民办学校的工作重点是什么4篇民办学校的工作重点是什么 民办学校党的建设工作重点任务清单 民办学校党的建设工作重点任务清单 一、充分发挥民办学校党组织政治核心作用 1.民办学校党组织是党在民下面是小编为大家整理的民办学校的工作重点是什么4篇,供大家参考。
篇一：民办学校的工作重点是什么
学校党的建设工作重点任务清单民办学校党的建设工作重点任务清单
一、充分发挥民办学校党组织政治核心作用
1.民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒，发挥政治核心作用。全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，确保民办学校按照党的要求办学立校、教书育人。突出坚持马克思主义指导地位，把握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力在办好民办学校中加强党的建设，通过加强党的建设保障民办学校健康发展。
二、推进党的组织和党的工作有效覆盖
2.加大民办学校党组织组建力度，实现党组织和党的工作全面覆盖。坚持应建必建，凡有 3 名以上正式党员的，都要建立党组织，并按期进行换届，党员人数不足 3 名的，可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。批准设立民办学校，要坚持党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，变更、撒并或注销民办学校，上级党组织应及时对民办学校党组织的变更或撤销作出决定。
3.按照主管部门管理为主、属地管理为辅的原则抓紧理顺民办学校党组织隶属关系。民办中小学校和民办培训机构党组织关系统一隶属于市教育局党组织。
三、选好管好民办学校党组织书记
4.明确选配标准。坚持把政治标准放在首位，按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，选优配强民办学校党组织书记。坚持
好干部标准，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。
5.办学规模大、党员人数多，出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，应配备专职副书记。
6.抓好党组织书记培训和管理。按照分层分类原则，组织开展民办学校党组织书记集中轮训全覆盖，确保不落一个支部、不落一名支书。强化党组织书记考核，落实述职述廉、民主评议、诫勉谈话等制度，对工作认真负责、成绩突出的，要予以表彰奖励;对履职不到位、工作不负责任的，要及时批评教育，必要时按有关规定进行调整。
四、建立健全党组织参与决策和监督机制
7.推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层。民办学校党组织书记应通过法定程序进入学校董(理)事会，办学规摸大、党员人数多的学校，符合条件的专职副书记也可进入董(理)事会。稳步推进党建工作要求写入学校章程。推进党组织班子成员与行政管理层双向进入、交叉任职。
8.健全党组织参与决策和监督制度。涉及民办学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，党组织要参与讨论研究，董(理)事会在作出决定前，要征得党组织同意;涉及党的建设、思想政治工作和德育工作的事项，要由党组织研究决定。建立健全党组织与学校董(理)事会、监事会日常沟通协商制度，以及党组织与行政领导班子联席会议制度。
五、做好发展党员和党员教育管理工作
9.规范党员组织关系管理。要从聘用环节开始全面掌握教职工党员身份，定期排查党员组织关系，加强党员日常管理。严格党的组织生活，落实好“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析、民主评议等制度。做好发展党
员工作，重视青年教师入党，注重把教学科研管理骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成学科带头人，注意培养和吸收符合条件的民办学校出资人入党。从严教育管理党员，以支部主题党日活动为载体，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员牢固树立“四个意识”。设立党员教学管理服务示范岗，推行党员承诺制和党员星级管理，引导他们充分发挥在教书育人中的示范带动作用。
六、抓好思想政治教育和德育工作
10.推动中国特色社会主义理论体系进课堂、进头脑。督促民办学校加强教材、教师、教学体系建设，实施思想政治课“名师工程”，安排政治强、业务精、作风好、综合素质高的教师授课。党组织书记带头讲形势政策课。要把思想政治教育融入学生学习生活各环节，抓好学校教室、寝室和网络等思想文化阵地建设与管理，促进全员全过程全方位育人。
11.重视师德师风建设。将思想政治要求纳入教师日常管理，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，引导教师恪守职业道德，自觉为人师表。对个别散布错误言论的教师，党组织要敢抓敢管。
12.加强思想政治工作者队伍建设。配齐配强辅导员、班主任、思想政治课教师等工作力量，思想政治课教师的平均收入，应不低于学校其他专业教师平均水平。推进民办高校辅导员专业化职业化，打通职业发展和专业晋升通道，激发他们的工作积极性。
七、加强对民办学校党建工作的领导
13.落实民办学校党建工作责任制。各级党委要切实履行主体责任，把民办学校党建工作作为基层党建重要任务。纳入基层党建工作述职评议考核内容。市委组织部加强统筹协调和宏观指导，市教育局负起直接责任，强化指导和督促，各有关部门要结合各自职能，协同做好工作。对履行党建责任不力，民办学校党的
意识形态工作长期薄弱的，要严肃问责。
14.强化党建工作保障。本着精干高效和有利于加强党的建设的原则设立党务工作部门，按照不少于师生规模的 1‰配备专职党务工作人员，确保党建工作有人管、有人抓。要将党组织活动经费列入年度经费预算，按照党员人均每年不少于**元列支。学校党员交纳党费可全额返还。
15.加强分类指导和督促检查。要把党建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容。做好民办学校出资人思想工作，促使他们主动支持党建工作。对不重视不支持党建工作的，要教育引导、督促整改;对办学出现严重问题的，要依法依规扣减招生计划，直至撤销办学资格。要高度重视民办幼儿园党的建设，确保党的组织和党的工作有效覆盖。
民办学校党的建设工作重点任务清单
一、加强基层党组织和党员队伍理论武装
1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化。深入开展“大学习、大调研、大改进”，组织开展“不议论、不守旧、不懈怠、不推诿”解放思想、担当作为大讨论，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入，推动中央和省、市委各项决策部署在基层落实落地。认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育准备工作，待中央和省委对主题教育正式部署后，严格按照中央和省委统一部署组织开展主题教育。
2、开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神集中轮训。分领域、分层次举办基层党组织书记培训班，确保全覆盖;每个班次都要拿出 1/3 以上时间，原原本本学习，领会精神实质。发挥党校主阵地作用，组织村“两委”成员进党校学习轮训，确保全覆盖。面向全体党员开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。
3、推动习近平新时代中国特色社会主义思想走进基层、走进群众。采取喜闻乐见的形式，向基层群众宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站。
二、提升党支部组织力
4、推进基层党建规范化建设。把推进基层党建工作规范化建设作为重要基础性工作来抓，制定“1+7+7”规范化建设体系和开展基层组织力提升工程十大行动的意见，坚持系统谋划，明确目标任务，细化具体标准，强化督导考核，争取利用 3 年时间大幅提高全市基层党建工作规范化水平。
5、开展党支部评星定级。大力开展红色堡垒行动，设立党支部“堡垒指数”，以区(市)为单位细化党支部评星定级实施细则和评价标准，通过定期评定、动态调整、晋位升级，推动过硬支部建设。聚焦基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障，加强党支部自身建设。充分发挥党支部战斗堡垒作用，根据不同领域、不同类型支部的特点，找准发挥支部作用的切入点和着力点。要分层次、分领域选树一批先进支部典型，按比例排查、整顿一批后进支部，带动中间支部提升。
6、实行党员量化积分管理。积极开展先锋引领行动，设立党员“先锋指数”，以区(市)为单位制定量化积分办法和考核标准，区分党员年龄、身体状况、从业、外出流动等不同情况，分类研究细化差异化的设岗定责、积分评价和考核奖惩办法，将评价结果与评先评优、民主评议党员挂钩，教育引导广大党员充分发挥先锋模范作用。
7、深化“28 日党员活动日”制度。注重抓全面推行、抓规范完善、抓质量提升，坚持每月 28 日确定一个主题，严格落实“四定两挂一戴”要求，开展好支
部主题党日活动。积极探索打造党员政治生活馆、党性体检中心等，建立健全组织生活计划报备、活动纪实、现场指导、检查考核等制度，把党的组织生活制度落细落实。组
8、关心关爱基层干部。积极创造工作条件，拓宽成长通道，落实待遇保障，强化正向激励，鼓励担当作为、干事创业。以农村、社区、非公企业和社会组织为重点，深入排查基层党组织工作经费、基层干部报酬待遇、活动场所等保障政策落实情况，一项一项查缺补漏，抓紧解决。结合推进机构改革，配齐配强基层党务工作力量，加强业务培训，确保基层党建工作有机构抓、有人管。
三、抓党建促乡村振兴、脱贫攻坚、发展壮大村级集体经济
9、积极探索实施乡村振兴战略。按照省委、省政府出台的责任分工和任务要求，结合我市实际，细化实化贯彻落实的目标任务、工作措施。扎实推进村级集体经济发展三年行动计划和电商燎原行动，大力发展壮大村级集体经济。
10、继续保持脱贫攻坚任务比较重的镇党政正职稳定。选好用好到区(市)挂职干部。抓好各级扶贫干部轮训，加大对脱贫攻坚任务比较重的镇人才支持力度。
11、下大力气选好配强贫困村党组织书记。以区(市)为单位，对全市 个省定扶贫工作重点村、 个市定扶贫工作重点村进行逐村摸排、分析研判，制定工作方案，坚决撤换不胜任、不合格、不尽职的贫困村党组织书记，今年 10 月底前完成这项工作。市委组织部将对各区(市)工作方案审核把关，督促抓好落实。
12、深化第一书记“三四五”工作机制。各区(市)要充分发挥第一书记抓党建促脱贫攻坚先锋和尖兵作用。坚持精准选派、精准支持原则，做好第一书记增派工作，对新排查出的 个软弱涣散党组织实现第一书记派驻全覆盖。加强第一书记教育培训，严肃每月住村不少于 20 天的纪律，派出单位加强跟踪指导和保障支持，推动精准抓党建促脱贫攻坚。
13、发挥党员在脱贫攻坚中的先锋模范作用。推动党员带头致富、带领致富，让党员行动起来，把贫困户带动起来。各区(市)要加强党员、入党积极分子培训，通过实用技术培训等途径，帮助党员提升创业致富能力。每个贫困村每两年至少发展 1 名年轻党员。
14、树立一批乡村振兴先进典型。各区(市)要在工作中发现和树立优秀党组织书记、第一书记、优秀党员、扶贫干部先进典型，加强表彰和宣传，注重提拔使用。对因公牺牲的干部和基层党员的家属及时给予抚恤，建立长期帮扶慰问制度并明确专人负责落实。
15、抓好双百集中行动。继续开展第三年度全市基层党建示范点创建和挂牌工作，总结先进经验和主要做法，引导示范点有效发挥以点带面作用，推出在全省叫得响、立得住的新典型。村级层面要围绕推动乡村振兴战略实施，及时总结新经验、新做法，打造一批有创新、有特色、有成效、有影响的农村基层党建示范点。持续整顿软弱涣散党组织，以区(市)为单位逐一分析原因、登记造册、建立台账，制定具体整顿措施，明确责任人和完成时限，实行销号管理，年底前取得明显成效。区(市)、镇(街)党(工)委要重点针对带领致富能力不强、组织动员力弱，办事不公、管理混乱，组织生活不正常，宗族宗教宗派和黑恶势力干扰渗透等问题，精准整顿，限期提升。软弱涣散村党组织整顿未完成的，第一书记不撤回，帮包部门不脱钩。
16、为铲除黑恶势力滋生土壤提供坚强组织保证。充分发挥基层党组织政治功能，组织发动群众积极参与扫黑除恶专项斗争。针对城乡结合部、集贸市场、资源富集村等黑恶势力容易染指的地方，选好配强党组织书记;坚决把涉黑涉恶不符合村干部条件的人挡在门外。会同政法部门加强政策指导和精准执行，对村干部，确属涉黑涉恶的，要依纪依法严肃处理;也要防止把少数村干部的违纪问题、
经济犯罪和一般刑事犯罪当成涉黑涉恶犯罪来对待。
17、强化党组织在乡村治理中的领导作用。进一步理顺领导体制，加强村党组织对其他各类组织的领导，推动把加强党的领导有关要求写入村民自治组织、农村集体经济组织等相关组织章程。加强村级配套组织建设，推动村党组织书记、党组织班子成员兼任或党员担任村务监督委员会、集体经济组织、农民合作组织负责人，提高村委会成员、村民代表中党员的比例。健全完善党组织领导的村级事务运行机制和基层协商民主制度，严格落实“四议两公开”，规范“三务”公开，确保村级工作领导有力、运转有序、治理有效。
18、在农村人居环境整治中发挥组织功能。发挥好基层党组织核心作用，引导党员在完成治理生活垃圾、厕所粪污、生活污水等重点任务中发挥带头作用，组织群众人人出力、全面参与，改进生活方式，提高生活质量。
19、在推进乡风文明中加强对群众的教育引导。推动基层党组织把农村道德建设抓在手上，带领人民群众推进移风易俗，教育引导村民抵制各种陈规陋习，制止各种封建迷信活动;建好管好村级组织活动场所，充分发挥阵地功能，组...
篇二：民办学校的工作重点是什么
学校年度工作计划与民办学校年检工作总结汇编民办学校年度工作计划
一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施（一）学校管理 1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可
执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
篇二：民办学校新学期工作计划。
民办学校新学期工作计划今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。
一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水平。
二、工作目标 1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。
2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高。
三、重点工作 1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常安全管理。
2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和管理水平。
3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。
四、具体措施（一）学校管理 1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。
2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累。
3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工作评价机制梳理和完善学校各项管理制
度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执行力。
5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。
（二）师资队伍 1、分管领导要制定适合学校实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达到各类层次教师专业水平的提高。
3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。
篇三：民办学校下期工作计划。
金海龟宁陵外国语学校 20**学年度第二学期工作计划二零一五年三月一日金海龟宁陵外国语学校 20**下学期工作计划一、指导思想紧紧围绕教育局和教研室工作部署，在金海龟国际教育的引领下，以“构建高效课堂”为契机，坚持“努力建设一所校风好、学风正、师资精良、质量上乘、管理一流的品牌学校”的宗旨，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，落实“大爱教育、赏识教育、国学教育、成功教育”的理念，充分激发全校师生的创造潜能，面向全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶，实现20**腾飞年的愿望。
二、目标措施（一）、严明纪律，注重养成教育 1、充分利用例会时间，组织全体教职工认真学习党了各项方针、政策及相关法则，继续贯彻落实教体局下发的《教职工工作纪律》，严格考勤制度。严格执行上、下午签到制度，不得代签、补签。对于教职工出缺勤情况一周一总结，一公布并纳入年度考核。
2、严格坚持对学生的封闭式管理，除走读生回家吃饭外，十个学习日任何人不得擅自离校。确有特殊情况，须写好请假条，经班主任签字批准、主任确认后方可走出校门。
3、教职工有事先请假，并办理好请假手续，待获得批准后方可离校，离校前将自己的工作安排到位，承担者要切实负责倡导班主任在教室办公制度，各年级领导要严格要求，切实负责，率先垂范。如果在集体办公室办公的老师，要求不在集体办公室内高声谈笑，听放歌曲，不做影响他人办公的事情。上课期间无课教职工不在校内扎堆闲谈，不擅自离开工作岗位，更不得擅自进入宿舍。
5、教师上课不迟到、不早退，严格课堂纪律，不接打手机，对于课堂中的偶发事件及时处理，不推诿。
6、学生上课不迟到、不早退，严格执行点名制度对于每位学生的出缺勤情况纳入每期的综合评价。
7、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，做到“立规矩，打基础，留痕迹，创特色”。继续开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好：写字姿势要“三个一”（握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽）；课堂常规要“三个有”（学具上课有准备、下课有收拾、平时桌内摆放有秩序）；课间操要“三要求”（快、静、齐）；卫生要“三包”（包扫、包拖、包捡）； （二）、强化内部管理，构建和谐校园 1、加强门卫工作，学校保安人员要与门卫工作人员密切配合，认真履行岗位职责。
2、大小校门二十四小时落锁，对于进出校门的校外人员要严格进行登记造册，严谨社会闲杂人员入内，确保校园安全。
3、坚持领导白天轮流值日查课制度及夜间校领导带班、班主任参与的打更巡逻制度。值班人员要恪尽职守，当日值班领导负责处理当天的突发事件对于男、女生寝室内的被褥叠放，生活用品的摆放以及室内卫生、财产，以及教室内了卫生、财产，清洁区的卫生打扫保持要严格检查，认真记载，及时公布。坚决消灭卫生死角，做到无污水，无纸屑，无垃圾，无果皮，始终保持校园清洁。
5、严禁学生夜间外出，发现晚间擅自离校，给予严肃处理。
6、以开学后第二大周各班实有人数为依据，及时对班级进行考评并对各科期中、期末成绩进行核算。
7、开学初各班要组织全体学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等制度规则，学校抽查评比学习情况。
8、落实家校共育，做好家校沟通工作。班主任每月至少一次家访（面见、电访或者亲自去家里家访均可），成立家长委员会，开办家长学校。
（三）、加强校园文化建设，营造良好育人氛围 1、充分发挥学校广播室的宣传功能，每天定时广播，大力宣传师生中平时涌现出来的好人好事及时政要闻。
2、充分发挥校园及教室内黑板报的窗口作用，板报内容具有知识性、趣味性，并定期进行更新。
3、充分利用“每日快讯”专版的正能量，及时鞭策先进，激励后进，传递信息，鼓舞士气坚持周一早上举行升旗仪式，对学生进行思想教育、养成教育，并布置本周工作。
5、开展读书竞赛活动。
6、充分发挥政教处门口“精彩一角”的展示作用，让其真正成为前进之中的加油站，工作之中的写真集，时政变化的晴雨表。
7、植树节之际，栽花种草，充实各花坛内容，搞好校园绿化、美化，营造良好的育人氛围。
（四）、以人为本抓安全，关爱生命保平安 1、按照课时计划，认真备好上好三、四、五、六、七、八、九年级的安全教育课，不断不丰富学生的安全知识，提高自身生命质量。
2、分年级分班定期组织防震、防火等自救安全演练，提升同学们逃生自救的能力，增强同学们的安全防范意识。
3、加强食堂的餐饮安全监督，后勤主任对食堂原材料的采购、存放、加工以及每顿饭的留样、价格，平时的购物台账实行全程监督、检查，以确保广大师生的饮食安全加强对学校电力设施及建筑设施的检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故发生。
5、定期召开安全工作专题研讨会，专题报告会及健康卫生知识讲座，使全体师生时刻关注生命、关注健康。
6、与教职工、班主任、每位学生签订安全目标责任书，以增强其责任感。
（五）、立足课改促教学，紧抓质量求发展教学质量是学校工作的生命线，关乎着学校的声誉、前途。本学期为了深化改革，打造高效课堂，提高教学质量应抓好如下工作：
1、大胆尝试新教学理念，学习先进经验。提高教学质量从最后一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓紧一切时间补课，不能让学生落下功课，教师必须懂得学习落后是造成学生品德差的主要原因。树立没有教不好的学生，只有不会教的教师的观念。老师只要寻找适合学生的教育，人人都能成功。
2、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优补差工作。
3、以《四步教学法》课题的为龙头研究，推出先进教学经验。进一步加强学科组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，邀请专家到校组织、实施、指导教科研
民办学校年检工作总结
民办教育培训中心年度工作总结**年已经匆匆而逝,现在已迈入了新的一年,在努力积极投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。总体上**年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的，学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯，大部分学生也取得了优异的成绩，这些也得到了家长的肯定。一：加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流，塑造良好教师形象。提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；在教学中积极运用新课程的理念知道自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。二：学生队伍建设我校针对不同的学生的学习实际情况设计不同的教学，注重让学生养成良好的学习习惯，把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。在狠抓教学质量的同时，认真执行“减负”有关规定，把提高教学质量放在提高课堂效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，切实减轻学生过重的课业负担。平时鼓励学生多看课外书，空余时间参加下象棋等活动。在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝，其外学校在六一儿童节、圣诞节等节日时也组织学生排练节目，此大大丰富的学生课余生活。三：教育均衡发展情况为确保我校工作均衡发展，我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。为...
篇三：民办学校的工作重点是什么
45 理 论当前做好民办学校党建工作需要把握的几个重点问题文丨大连市委组织部非公有制经济组织和社会组织党建工作处近年来，辽宁省大连市委组织部将民办学校党建工作作为推进基层组织建设全面进步、全面过硬的重要内容，纳入全市十个重点行业党建工作予以重点推进，出台具体实施意见，制定规范标准，并命名表彰10所“民办教育党建工作示范校（园）”，有力地提升了全市民办教育学校党建工作水平，促进了民办学校健康发展。加强民办学校党建工作的重要意义民办学校是社会主义办学力量的重要组成部分，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，加强民办学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务，具有重要意义。首先，做好民办学校党建工作，是推动全面从严治党向基层延伸的要求。近年来，大连市各级党委政府及有关部门切实加强民办学校党建工作，建立健全党的组织，不断扩大党的工作覆盖，选优配强党组织书记，壮大党建工作力量，积极探索党组织发挥作用有效途径，取得明显成效。但也应当看到，民办学校党建工作基础薄弱的现状仍未根本扭转，现实中存在的党组织覆盖率较低，管理体制不够顺畅，党组织书记队伍专业化不够，党员教育管理比较松散，党建工作配套保障不到位等难题急需破解。各级党组织必须以党要管党、从严治党的政治自觉，高度重视民办学校党的建设工作，切实抓紧抓实抓出成效，进一步夯实党在民办教育领域的执政根基。其次，做好民办学校党建工作，是贯彻党的教育方针、坚持社会主义办学方向的根本保证。近年来，大连市高度重视民办学校党的建设工作，先后制定出台文件，提出目标任务，明确工作要求。各级党组织必须落实好管党责任，把民办学校党建工作放在心上、抓在手上，注重发挥民办学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，落实党的教育方针，坚持正确办学方向，把思想品德修养融入教育教学之中，把党的思想政治和组织优势转化为教育改革发展优势，牢牢把握党对民办教育事业发展的领导权、话语权。再次，做好民办学校党建工作，是促进地方经济社会发展的迫切需要。经过多年的发展，大连市级层面管理的民办学校达到三十余所，其中民办高校 11所、民办中等职业学校12所、民办高中13 所，还有区（市、县）层面管理的民办中小学、民办幼儿园以及各类培训机构等更是数量庞大。民办学校的快速发展有效满足了社会多层次、多样化教育需求，也为推动教育现代化、促进经济社会发展做出了积极贡献。抓好民办学校党建工作，引导和促进民办学校依法办学、规范办学、诚信办学，不仅对于全市教育事业的发展意义重大，对于为全市“两先区”建设培养合格人才同样意义重大。必须站在全市经济社会发展的大局角度，增强做好这项工作的紧迫感和使命感。做好民办学校党建工作的重点任务认真贯彻落实中央和省委、市委下发的加强民办学校党的建设工作意见，重在把握五项工作任务。一是强化政治功能。基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，政治功能是基本功能。首先要聚焦主要职责。紧紧抓住“保证政治方向、凝聚师生员工、推动学校发展、引领校园文化、参与人事管理和服务、加强自身建设”六项基本职责，开展好党建工作，切实发挥好党组织在民办学校中的政治核心作用。其次要突出政治引领。把领导思想政治教育和德育工作作为首要政治责任，
理 论 46认真履责，巩固学校思想文化和意识形态阵地。积极推动中国特色社会主义理论体系进章程、进教材、进课堂、进头脑。把思想政治教育融入学生学习生活各环节，把思想政治要求纳入教师日常管理，引导教师听党话，跟党走。最后要从严管理党员。结合 “两学一做”学习教育常态化、制度化，组织党员认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习党章党规，引导党员坚定理想信念，提高政治觉悟。二是进一步理顺民办学校党建管理体制。按照“谁主管、谁负责”原则，健全和理顺民办学校党建管理体制，明确党组织隶属关系。近年来，大连市高校工委、教育局党委，在民办教育协会脱钩后，不等不靠、主动担当，将民办学校党组织转入局党委直接领导，探索出民办学校党建与公办学校党建“五同”的经验做法；市人社局党委多年来依托就业培训管理中心，对审批管理的 12 所民办职业培训学校，在批准、变更或撤并时，坚持党的组织和工作同步开展。这些经验做法，得到了社会各界的好评。当前，要尽快在区（市、县）层面健全和理顺民办中小学、民办幼儿园、民办培训机构的党建管理体制，摸清底数，理顺党组织关系，推进党的组织和工作双覆盖，坚决防止出现“空白点”，确保党建工作无死角。市级教育和人社部门党组织要加强对区（市、县）教育局、人社局党建工作指导，及时跟踪、督促、推进。三是大力推进民办学校党组织规范化建设。按照“组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案齐备、作用突出”的标准，加强规范化建设。坚持“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析以及党组织按期限按程序换届、党员按时交纳党费等。坚持政治标准为先，选优配强民办学校党组织书记，加大对党组织书记的教育培训和管理激励力度。坚持“校校推进，提质升级”原则，对已建立党组织的民办学校，在有形覆盖的基础上强化有效覆盖，特别是指导工作基础薄弱的新建党组织增强内生动力，有效发挥作用，防止建了又散、有形无质。以“提升创新含量，规范活动内容，发挥阵地作用”为主题，积极鼓励引导民办学校建好用好党组织活动阵地。四是注重加强分类指导。区分民办高校、民办技校、民办高中、民办小学、民办幼儿园等不同类别，分类施策、精确指导。民办高校党组织突出加强对青年教师、党外知识分子和大学生的思想引导，促使他们增强政治认同，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定“四个自信”；民办中小学校（幼儿园）党组织突出学生良好思想品德养成，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础；民办培训机构党组织突出诚信守法，引导培训机构守法经营，切实提高培训质量和社会效益。针对民办学校层次高低、规模大小、党员人数等不同情况，照顾基础，实事求是，有针对地指导党建工作开展。对具备一定规模、发展基础好的学校，注意帮助提升质量，重点解决好党建工作的实效性问题；对那些已经组建党组织，但是工作方法不适应、作用发挥不突出的党组织，重在打牢工作基础，指导他们提升规范化水平；对于规模较小、不具备组建条件的学校，注重发挥行业统筹优势，扩大党的组织优势，团结带动他们向党组织靠拢。五是促进民办学校党建工作与教育事业融合发展。按照全市十个重点行业党建工作的部署要求，着眼行业自律建设、党组织自身建设等方面，进行项目化推动。在抓好民办学校党建工作过程中，注重做好融合文章，以“党风带行风”为主题主线，大力开展“校园先锋工程”“一线筑垒工程”“爱党爱校爱岗位，创新创业创佳绩”和“做合格党员+”等载体活动，通过设立党员教学管理服务示范岗、推行党员承诺制和党员星级管理等形式，引导广大党员立足岗位、脚踏实地，充分发挥先锋模范用。切实落实民办学校党建工作责任教育和人社部门党组织要切实担负起民办学校党建工作直接责任，强化指导和督促，推动党的建设各项政策措施落实到位。一是加强指导和督促检查。要坚持民办公办学校党建工作同步发展，把党建工作情况作为民办学校注册登记、年检年审、评估考核、管理监督的必备条件和必查内容，作为教育教学督导工作重要内容，同部署、同落实、同考评。对不重视、不支持党建工作的学校，要教育引导、督促整改，对办学出现严重问题的，要依法依规进行处理。二是加强工作保障。在明确管理体制、理顺隶属关系的基础上，注重充实力量，区（市、县）教育部门要配备专职党务工作人员，民办学校要按规模配备相应力量从事党务工作。民办学校要将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出，公办学校要发挥带动作用，与民办学校组织联建、资源共享。注重打造阵地，鼓励引导民办学校建好用好党组织活动阵地，有条件的单独建立，规模小的要依托城市基层党建工作平台实现阵地联建联用。三是加强示范引领。持续加大本地区本行业民办学校党建工作力度，对照先进，培树典型，开展“星级评定”，创建非公党建示范点，推动党支部晋位升级，引导更多的先进校（园）和优秀党员教师为全面振兴和“两先区”建设做出新的更大贡献。
篇四：民办学校的工作重点是什么
抓好民办学校招生工作的几点思考 一、招生工作是民办学校发展的关键 自从国家教育政策调整以来如雨后春笋在全国各个角落纷纷生根破土添枝长叶。但像“滚雪球”一样越滚越大的有象“开昙花”一样倏起倏灭的也不在少数。这是商品经济的客观发展规律造成的。民办学校要做到长盛不衰必须坚持科学发展观坚持科学发展观的核心是“以人为本坚持全面、协调、可持续发展”而维持民办学校“可持续发展”的制约因素虽涵盖环境、质量、管理、服务等各方各面但其中最重要的源泉就是稳定、旺盛的生源。
如企业的客户一般生源是民办学校赖以生存的基础是学校的生命线可以直接认为“生源就是财源”。没有足够的生源利润从何而来“财源”从何而来没有足够的财源做办学资金学校就无法生存和发展所以办学得首先考虑生源。
二、民办学校招怎样的学生 民办学校和公办学校一样都得遵守党和国家的教育方针“坚持教育为社会主义现代化建设服务为人民服务与生产劳动和社会实践相结合” 为国家“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。但因为民办学校的自身特点下列三条思路必须清晰 1、优差生都得收。
孔子说有教无类因材施教。这是社会赋予教育者、办教育者的责任——这是“大道理”而从另一方面讲还有个要命的“小道理”——一般的民办学校在创业初期还不具备选择生源的实力因为办学基础薄弱知名度低加上人们传统观念的局限高质量的生源一时还不愿“屈就”民办学校这就导致生源中品学兼优的少大多数人学习成绩起点低其中还有的厌学情绪严重或思想品德差沾染了各种各样毛病甚至有极个别的“问题男孩”、“问题女孩”。办学者在无奈中只好“兼收并蓄”。
2、差生有选择性地收。
差生有差生的好处。在实行差异性收费制度的民办学校差生收费一般都较高可大量“创汇”。所以民办学校收差生不仅仅是“无奈”还是一种创汇的“战略”主动都得收相当部分的差生。但为民办学校自身打算尽量别太老实地一概“兼收并蓄”为降低管理难度和成本还是要在不大的回旋余地中努力“选”一“选”。选什么一条成绩差点可以我们可以成立专门的班级、运用专门的教师班子来教只要有相当的一部分学生由差转优就足以为学校在社会上形成强大的正面效应。这一点云阳外国语实验学校做得就算是较为成功。——但品行不能太差。品行太差的学生搅得学校天翻地覆管理难度相当大教育者头疼社会上负面反响成本太高。
3、代表性的优生“不惜血本”收。
社会关注名气家长注重效益。升学考试之后一年统计下来没有几个标志性的名牌大学生重点高中生那也是“言之无文行而不远”。慢慢就不会有人来啦。或者说甲本来还稍稍想来但乙给他一撺掇也就不来啦所以代表性的优生是必须要收那么一批、或至少一小批的。哪怕不在他们身上赚钱哪怕在他们身上赔钱——因为这带来的是未来、甚至是下一年强大的隐性期望。
三、民办学校怎样招学生 组织行为学告诉我们组织的行为要产生预期的效益不但要组织成员同向的去努力而且需要实施科学的方法去努力。我们的招生要取得“预期”的成果不但要有“预期”、及时地拿出“预期”还必须要用科学的战略、充分的准备、正确的途径去实现。
一平日“广结善缘”。
1、广泛沟通代表性家长 “有代表性的家长”是指在“一亩三分地”公认做事有担当、说话有分量的那些或“那个”家长这些人或因为他的高档文化层次、或因为他的深厚社会背景、或因为他绿林式的“云天高义”影响甚至左右着当地的一大群人。这些人团结得好他给你不遗余力地义务
宣传或即使惜言如金偶尔给你“一言九鼎”几句都是不可忽视的资源但说句市侩的话要是笼络得不好他觉得你不对他的路因而对你作起反宣传来一影响也是一大块 所以对这部分人要致意团结要注意沟通要注意笼络。比如说1让他参加家长委员会随时就学校管理征求其意见并采纳其合理成分2随时拜访他们干脆就学校发展和招生工作请教于他们不一定要觉得真的“必要”首先是达到“尊重”的效果3创造机会请他们来学校做报告向师生介绍其“成功经历”4在无干大局时满足他们一些私人的要求。
2、广泛沟通“供货型”学校 “将欲取之必先与之”。在市场经济环境下没有天上掉下来的馅饼也没有天上掉下来的客户。人家凭什么要将他的小学生介绍给你的初中将初中生介绍给你的高中而不是介绍到其它地方须知即使你的教学质量稍要高点何况初期未必但由于价格关系——低了你赚不到钱公办学校可又有九年“一费制”象我们东部目前的经济条件学生还绝不会因“酒好不怕巷子深”而对你“趋之若骛”。那么他为你宣传了对他有何好处感情要有感情的效益经济要有经济的效益。这恐怕就是“市场经济”的现实吧——尽管有时桌面上还不愿亮开说。只是若搞错了没去遵循它暗亏便有得你吃 所以这一条也是不可轻忽的。如何沟通那就要“八仙过海”了。当然得不违法才行。
3、诚恳接受地方行政部门指导。
这一条尤为不可忽视特别是对教育行政部门。千万不要以为“我已是民办学校何须再理你”或者虽主观没这么想但一言一动却不知不觉给了人这个映象。试想我们生存在当地有远见的诚恳求得人家维护支持还来不及呢反其道而行岂不是做孩儿家的傻事么 二充分作好宣传。
1、宣传质量。1及时宣传升学质量对升学质量中的亮点和优势大宣传——造出声势扩大知情面早宣传——走在别人前面知悉一点及时宣传一点深宣传——在重点生源区。2随时宣传综合素质。比如展示学生的自理能力、学生兴趣特长方面的活动及其成果等。3宣传并随时展示办学的其它成果。
2、宣传师资。重点宣传师资的来源——来自学校、文凭、任教经历教师的成就——教育成就、教学成就、科研成就。
3、宣传管理。宣传并结合向家长随时展示本校学生的常规秩序学生的学习、卫生习惯学生的生活习惯。
4、宣传服务。重点是宣传对学生的服务。比如周末对学生有妥善安排帮助家长解除一些后顾之忧比如日常生活细节有妥善安排洗衣、洗澡、饮水及时有着落住宿条件经济优越。等等。
宣传的方式有“走出宣传”和“请进宣传”两种。“走出宣传”即用“广告”或“上门”的形式宣传上段各要点。“请进宣传”即开放学校或设立定期一次学校开放日。做工作让百忙之中的家长抽空参与我们的学校开放日活动。这是学校教育的一个重要补充。我认为既然他们选择了“智力投资一本万利”的投资渠道。我们就很有必要让孩子的家长知道学校的一天是怎么运作的他们孩子的一天在学校是怎么度过的一则让他们感受英才的品位彻底放心自己的选择二则更知道自己孩子的底细配合学校教育三则可以在别人问及孩子的情况时有教育话题味道口服心服地说学校的好话。
5、宣传设施。有控制地开放学校功能室。宣传的方式如上条。
三适时公布政策。
对学校招生政策特别是优惠政策应让招生对象“先知道”。促使其早日决策。让其提前缴费报名更为最好。但某些学校在此方面次次落于人后吃了好些暗亏。为自己生存发展这实该深深检讨。
四上户抓住重点。
对一些招牌式的优生或学校需要的特长生要在努力了解“市场行情”的基础上舍得比
人家抢先“多出一元钱”去优惠、去感化、去招揽要有“小赔为了大赚”的实惠的市场眼光“出点血”去达到目的。若瞻前顾后裹足不前出不来大手笔那只配当小脚女人摊块尿布抱娃娃。
五成立专门机构。
成立学校招生办公室。隶属于学校决策部门直接领导。其职责如下 1、收集生源情报。上学年结束前收集好本县各学校的相关学生数量最好还有“质量”情况县外学生概况整理成文档以供决策研究。并在日常收集、整理在校学生的变化情况含流动及时提供学校在有必要时附上该信息对我们当前招生工作所带来影响的个人分析以供参考。
2、制订招生计划。上学年结束前提出本年度招生的参考策划方案供学校领导研究后及时形成正式文本及实施。并按要求向招生主管部门上报。
3、策划招生宣传。制订招生工作章程草案并在学校领导下向社会公布本校招生工作章程按学校决策布置和开展招生宣传工作。
4、检讨招生政策。对上一年度的招生工作进行成败分析怀着“问题意识”总结经验教训供学校管理层研究参考以作来年之鉴。
5、 建立招生档案。
指导、 配合学校各工作部门各届新生的档案整理工作。
并加以汇总和规范。
6、接待来访人员。接待日常的来访人员。随机宣传学校的形象和招生章程对家长和社会各阶层关于学校招生的疑难问题作出尽量周到的解释使社会了解学校并得以减轻主要领导在这方面的应酬压力。
六逐年更添硬件。
不论是教学的、吃住的、锻炼的、休闲绿化的各种设备设施都应在管好师生妥加保护、合理使用的基础上作到足用常新让家长看了心里知道学生用了自觉宣传。
总之学校的招生工作于学校的发展甚至生存至关重要招不起来学生的学校肯定是一所即将解散的学校胡乱招徕学生的学校肯定是一所存而不久的学校。我们应当有恢弘远大的招生战略灵活机动的招生策略以诚感人或至少以诚“示”人招生信誉方能在学校的存亡关头不毁于己不输于人。
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