10.8高血压日主题2篇10.8高血压日主题 XX年10.8全国高血压日活动方案 为提高政府和社会各界对高血压的认识普及高血压防治知识，我赵庄镇中心卫生院积极采取行动预防和控制高血下面是小编为大家整理的10.8高血压日主题2篇,供大家参考。
篇一：10.8高血压日主题
年 10.8 全国高血压日活动方案为提高政府和社会各界对高血压的认识普及高血压防治知识，我赵庄镇中心卫生院积极采取行动预防和控制高血压。今年 10 月 8 日是我国的第 19 个"全国高血压日"主题是"知晓您的血压",我赵庄镇中心卫生院防保站将开展高血压宣传日系列活动，主要内容如下：
一、活动目的
1、提高居民高血压防治意识，培养健康的生活方式。
2、宣传高血压的危险因素和早期症状，推广实用工具，学会自测血压，降 押 低高血压发生风险。
显
3、提高高血压患者 昌 自我管理的知识和技能 磊 ，减少和延缓并发症的 泞 发生。
二、活动内容和 认 形式
1、现场咨询 窥 ：XX 年 10 月 8 日上 涵 午在赵庄镇集贸市场现 殷 场咨询并宣传高血压防 吗 病知识，同时免费测量 形 血压。
2、字幕宣 撬 传：在赵庄镇中心卫生 版 院的滚动字幕上宣传。
袋
3、张贴标语，并 铭 要求村卫生室每村张贴 考 不少于 10 幅标语。
4 膛 、主办黑板报， 5、发 铂 放宣传单。
三、宣传标 涅 语：
高血压是心脑血管 栅 疾病死亡的最大危险因 冤 素。
肥胖是血压升高的 泞 重要危险因素。
防 在 治高血压要戒烟戒酒， 尹 适当运动，清淡饮食。
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健康体重，健康血压 健 鳖 康膳食、健康血压 保持 闽 健康生活方式，控制高 为 血压 控制高血压，享受 毛 健康生活 普及高血压知 声 识，减少高血压危害 控 就 制高血压，保护心脑肾 乍
四、字幕内容：
X 宴 X 年 10 月 8 日是第 1 誉 9 个"全国高血压日" 扒 主题是"知晓您的血压 袭 "。
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五、组织实施
本次 抖 活动有赵庄镇慢性病防 们 治领导组负责组织实施 喉 。
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XX 年第 19 个全国高 辽 血压日宣传活动方案 X 言 X 年全国高血压日宣传 淑 活动总结 XX 年全国高 缮 血压日宣传计划 第 19 颜 个全国高血压日宣传活 滇 动总结 高血压喝什么茶 板 最好？ 食物如何根治高 阿 血压 高血压的人适合喝 侮 什么茶 高血压的养生保 弦 健 年轻人高血压如何饮 噪 食控制 高血压三种果汁 栽 快速降压
篇二：10.8高血压日主题
8 10.8 全国高血压日宣传活动总结与 0 10 月份教师的个人工作总结合集8 10.8 全国高血压日宣传活动总结范文
高血压是最常见的慢性病,也是心脑血管病最主要的危险因素。
20**年 10 月 8 日是我国第十九个，今年的主题是 知晓您的血压 ，大力开展宣传活动旨在提高群众对高血压病的防治意识，培养健康的生活方式，降低高血压及其并发症的发生风险和危害。根据市疾控中心安排及相关文件精神，我中心领导高度重视，提前召开会议，制定宣传计划，对我县县、乡两级医疗单位进行了统一安排，详细部署，紧紧围绕今年 全国高血压日 的主题开展了宣传工作，现总结 一、 领导重视，统一部署 本次活动由县疾控中心统一安排，县级各单位在县城政府街统一宣传，乡镇各单位在各自辖区内开展宣传，由县疾控中心给各宣传单位统一印发宣传手册和宣传工作笔记本，要求各单位必须高度重视、认真组织，要求宣传前要制定详细宣传计划，宣传完之后要认真总结，活动必须制做横幅，要留有宣传照片等相关资料。
二、开展形式多样的宣传活动 今年 10 月 8 日我中心慢病科、健康教育科人员在人群集中的政府广场进行高血压防治知识宣传。为了使群众的了解高血压的相关知识，我们现场发放高血压防治宣传册和宣传笔记本，现场义务开展咨询，为群众讲解相关防治知识，解答疑难问题，同时现场为群众测量血压。悬挂 健康生活方式与健康血压 的宣传横幅。开展了形式多样的宣传活动。本次宣传共发放宣传册和宣传笔记本各 1000 余本，现场为群众测量血压 50 余人，接受义务咨询 30 人，让的群众了解了高血压病防治的相关知识。
2 三、活动深入人心、效果明显 本次宣传结束后，我们会将宣传资料上传到网络上，让的人了解高血压知识，扩大宣传影响。通过本次宣传活动，使广大群众进一步了解了高血压的防治常识，强化了群众的高血压防治意识，提高了社会对高血压的认知水平，倡导健康生活方式、合理营养、健康饮食，保持理想体重，充分认识高血压及其并发症对人体的危害。我们的目的在于努力提高人群高血压的知晓率、治疗率及控制率、降低全人群的血压水平，逐步将高血压知识普及到每一个家庭，本次宣传活动深受广大群众的欢迎，收到了良好的社会效益。12
3 0 10 月份教师的个人工作总结
随着科学技术的飞跃发展，社会经济和文化的迅速变革，成长中的儿童面临着日益增长的社会心理压力，在学习、生活和社会适应方面遇到种种困难和挫折，许多孩子追求物质上的享乐，对学习提不起精神，好高骛远，缺乏毅力，精神寂寞，甚至个别出现逃学、吸毒、自杀等现象。如何帮助这些孩子走出困境呢？孩子们的这些心理问题是如何产生的呢？ 追根溯源，影响儿童心理健康发展的因素包括生物因素和社会因素。从社会角度看，改革开放以来，经济迅速发展，各个领域各个方面发生了深刻的改革。社会的发展与变革，对儿童的发展起了积极作用，也带来了不利影响。一般说，社会对个体的影响主要是通过家庭、学校、环境等渠道来实现的。
一、家庭方面。
这些孩子大多数家庭结构不正常，父母离异多，单亲家庭使儿童经常性产生失落感。有的家庭气氛不和协，父母经常吵架，让孩子时时感到焦虑不安。不少的父母，尤其是从事经商或人体企业等行业，终日忙于外头的工作，经常外出，孩子或独自在家，或交给别人看管，缺少亲情，时常感到孤独寂寞，同时，由于竞争激烈，风险系数增大，父母在外面经受了更大的压力，困扰与挫折，家庭往往成为其宣泄压抑的场所，对孩子的教育简单、粗暴，引起孩子严重的内心冲突和紧张。一方面由于家庭经济条件好，家长在物质上是尽可能的满足孩子的要求；另一方面，家长又望子成龙，对子女的期望很高，压力很大。前者造成孩子以自我为中心，心理承受能力低下，难以应付挫折；后者又使他们面临重重挫折，经受种种压力，让孩子在无休止地陷于较严重的心理不平衡之中而难以自拔。
二、学校因素。孩子虽然年纪小，但同样有自己的人格，有自尊心，教师对学生随意发表否定性评价，如笨蠢猪等，使学生形成低下的自我概念，产生自卑感，并引发退缩，破罐子破摔等一系列心理问题。又如，教师对学生过高的期望和要求，也会对学生造成过重的心理压力。
4 三、社会环境。从社会环境方面来看，通过每天报纸、广播、电视等媒介，社会上的不良风气都对儿童心理造成负作用。由于社会的不良观念与他们所接受的学校教育不协调一致，儿童心理和谐也受到不利影响。心理教育者在培养学生完善、健康的人格。它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能自我实现之人（马斯洛）它是一个系统工程，需要协调各方面的教育力量，使心理教育更加有效和持久地开展。正如马卡连柯所说：一个人不是由部分因素的拼凑培养起来的，而是由他所受过的一切影响的总和综合地造就成功的。所以，为了孩子的健康成长给他创造一个良好的心理发展环境非常重要。
一、建立和谐的家庭氛围。父母是孩子的第一任老师，父母的教育对于孩子的成长起了相当重要的作用，亲子之情不可代替，父母重视子女的教育，善于运用教育方法，善于处理家庭问题，对孩子既温和，又严格要求，让孩子在一个充满关心、爱意、和谐的家庭氛围中成长。
二、形成良好的班风班纪。良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。建立一个团结、活泼、文明、进取的班集体，同学间有良好的人际关系，让孩子在集体中去寻求归属和依托。儿童的友谊、集体的活动促进着孩子身心的健康发展。
三、营造融洽的师生关系。俗话说：情不通则理不达。心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
四、帮助获取有利信息。儿童每时每刻都受着社会传媒和社会文化的影响，影响最大的传播媒介便是图书和电视。为了开阔儿童的视野，增长知识，了解生活，家长和教师应帮助儿童选择健康向上的读物及电视节目。
心理学界已研究表明个体心理素质对其成功、成才有非常重要的影响，其影响作用甚至比智力大得多。让我们一齐
5 努力为孩子们营造一个良好、和谐的成长氛围，让他们拥有健康的心理，健全的人格，增强承受各种心理压力的能力，以迎接明天社会的严峻挑战吧 12
内容。