文明校园主题班会总结6篇文明校园主题班会总结 中学72017年度创建省文明校园工作总结与中学72017年度学校工作总结((范文))合集 中学72017年度创建省文明校园工作总结 中下面是小编为大家整理的文明校园主题班会总结6篇,供大家参考。
篇一：文明校园主题班会总结
7 2017 年度创建省文明校园工作总结与中学 7 2017 年度学校工作总结( ( 范文) ) 合集中学 7 2017 年度创建省文明校园工作总结
中学 20**年度创建省文明校园工作总结
为切实提高我校精神文明建设水平，充分发挥精神文明在物质文明、政治文明、生态文明、培育和弘扬社会主义核心价值观中的重要作用，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，在市、县文明办的指导帮助下，我校切实将争创 xx 省文明校园工作，摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾过去一年的文明校园创建工作，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、加强组织领导,落实创建责任 1、建立健全领导机构，制定工作计划。自20**年获得市级文明单位称号以来，学校一直把筹备、创建省级文明校园工作纳入重要的议事日程和目标考核，制定了创建规划，成立了创建领导小组。领导小组成员分工协作，各司其职，周密部署，精心安排。同时坚持召开联系会和领导小组会以及创建工作总结会的工作制度。
2、严格规章制度，规范创建活动。在创建活动中，学校党政十分重视规章制度的建立健全工作，以单位内部管理规章制度进一步规范创建活动。学校把班子建设列为创建工作的重头戏，坚持领导班子工作例会制度，按期召开班子成员会、民主生活会，做到工作有计划，活动有安排、有总结，以创建为龙头，带动学校各项工作的开展。
3、强化基础，抓好细胞工程建设。围绕创建工作，学校按照规划先后开展了文明班级、文明公民、职业道德先进个人、优秀志愿者等创建活动，激发了广大干部职工的创建热情，更好的调动了大家的创建积极性。
二、加强思想建设，提高整体综合素质加强队伍思想政治建设，开展了创建工作。学校以加强师德师风建设为主要内容，在教职工中开展了爱岗敬业思想教育、读好两本书、签订“文明公民承诺书”等活动，全面提高教职工思想素质和业务水平。学校组织全体教职工学习了党的十八届四中全会精神、《教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设实施意见》等内容。在教职工中组织开展了新课程改革为主要内容的校本培训，开展“点课制听课活动”、“教师基本功大赛”，开展推荐评议身边好人活动，开展创先争优活动，营造了以德执教、以德育人的良好氛围，促进了教师职业道德的自律和提高。在学生中组织开展了留守儿童关爱活动，法制专题讲座，主题班会活动等，通过活动的开展，不仅促进了未成年人思想道德建设的发展，更进一步加强了学校师生思想道德建设水平的和教师队伍的综合素质的提高。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工和学生的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。
三、认真抓好业务工作，创造良好工作业绩学校围绕“内强素质，外塑形象，精细化管理，内涵式发展”的办学目标，狠抓素质教育，教育教学工作蓬勃发展，办学声誉与日俱增。学校坚持对常规管理进行明查暗访，教务处、年级组要坚持以课堂教学为中心，加强对教学的指导和检查，并将检查结果与年度考核挂钩，实行“一票否决”。注重实效，切实增强了教研课、示范课、观摩课的针对性和实效性，结合教师和学校实际，鼓励教师形成自己的教学风格，在教学上从多层面探索性地做好教学工作。
四、群策群力，打造和谐平安校园。学校以开展活动为载体扎实开展群众性的创建活动。一是坚持升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。
二是充分利用电子屏、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，对师生进行主题教育活动。
三是运用“我们的节日”、“四德教育”“四项集中活动”、“向中国好人、xx好人投票”及历史事件、观看影片等加强对师生学生思想道德建设和爱国主义教育。
四是以志愿服务等为重点，开展相关主题活动，学校建立了 xx 县 xx 中学志愿者服务队，开展了“关爱留守儿童”“帮助孤寡老人”等为主题的志愿服务活动，通过各种德育活动，未成年人思想道德教育取得一定实效。学校把关心干部职工的工作学习和生活，为他们排忧解难作为推进学校发展的一项重要工作。职工生病住院和职工家属生病都要进行探望和慰问，同时积极组织职工开展捐资助学活动，及时把爱心捐款送到需要帮助的人手中。学校积极与相关部门协调筹措资金，加强对学校的校园环境的建设，改善办学条件，保证了教学工作的顺利进行。同时，组织开展义务植树活动，确定专人负责花草树木的管理，保证单位环境整洁优美。通过广大师生的共同努力和辛勤的付出，我校于 20**年 5 月经省、市教育部门验收通过，11 月被 xx 省教育厅批准为省级标准化高中。一年来，我校文明单位的创建工作取得了一定的成绩，也存在一些问题，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级部门的领导下，在全校师生的努力下，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，与时俱进，开拓创新，不断地迎接挑战，为开创 xx 县 xx 中学的美好明天再接再厉，催马扬鞭！
中学 7 2017 年度学校工作总结
中学 20**年度学校工作总结
一学期来，我校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七、十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教育主管部门的关心指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市三中各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现将一学期来的工作总结如下：
一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
校长办公会、校务会、教师会正常化，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的教师节表彰、职称评审以及年度考核让所有的老师感到了公开、公正、公平，极大地调动了老师的工作积极性；严格执行收费政策，切实减少不必要开支，对招待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品采购坚持集体讨论决定，工会、教师代表参与采购，同时着力加强民主理财工作。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观
念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
三、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。
（一）加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。
（二）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的教师达到了三分之一以上，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。
（三）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干教师外，今年我校李天珍等八位教师又被评为仪征市学科带头人、骨干教师、教学能手，在市教育局督导团综合督导工作中我校教师的优课率
达 100%，在仪征市“师能建设百千万”展示活动中我校许斌、余启宏、陈宝东、徐迎春、周奋华五位老师均获得大奖。
四、加强德育常规教育管理，培养了学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理。
1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志。
2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者根据学校德育教育需要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。
3、坚持每周一次的流动红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了鼓励先进，带动落后的良好效果加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理能力和发挥其模范辐射作用。
5、坚持抓好校园文化建设。更换了文化长廊，修复了标语，充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。
6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河比赛、踢毽跳绳比赛、广播操比赛、教师节征文比赛、入团宣誓、书画比赛、大合唱比赛、自制贺卡比赛等，在活动中引导学生，锻炼、教育学生。
7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活细节育人。
8、利用主题班会，加强教育感化学生。其中初一年级（7）班举办的“红领巾心向党——感受你的爱”的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教育培养训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操认真到位，上下楼梯等候礼让，升旗仪式进退场有序、听讲认真，排队等候就餐，穿着朴素得体，举止文明礼貌，班级文化环境优美温馨，宿舍内务整洁，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的
培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间认真学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。
五、加强教学管理，全面提高教学质量。
1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作的检查，及时反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校非常重视对教学质量的监测，及时掌握各班、各科、各教师教学效果，注重分析，提出针对性改进措施和要求。
2、追求课堂教学有效性。加强教育新政下的教育教学工作的研究，追求课堂教学有效性，增强教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，消灭无效，减少低效，追求高效，增强教学效益。
3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程计划，保证学生每天一小时的阳光体育运动,促进学生素质全面发展在校长室的指导下加强了巡课管理，密切关注各教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题及时反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化,做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作,认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
通过全体教师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教育局组织的教学质量抽测中我校各年级成绩均居全市前列,学生竞赛成绩喜人，一大
批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥匙”竞赛省特等奖。
六、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。
1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求 45 周岁以下的教师每学期必须上公开课一节。
2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。积极开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课 20 节以上；不足 5 年工龄的教师，每学期听课 25 节以上；其他教师每学期听课 15 节以上。
3、落实教师“五个一”活动要求（每月一篇读书笔记、一篇课题研究课教学案例、一篇评课稿、一篇教学随笔或反思、一堂公开课）积极开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化...
篇二：文明校园主题班会总结
做美德少年，创建文明校园》主题班会教案实验小学
四年级组 活动目的：
1. 通过活动，让学生有良好的行为规范，反省自己开学到现在的表现，身上尚存的坏习惯还有哪些。
2. 通过活动，让学生反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。
3. 通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动形式：班会 形式 活动过程：
一、 点明主题 教师 ：
同学们，今天，我 们将召开“ 争做美德少年，创建文明校园 ”主题 班会 活动。
下面 ，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
二、 展开主题 甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“ 争做美德少年，创建文明校园”主题班会 活动正式开始。
争做美德少年 的号角已吹响了整个校园， 争做美德少年 就是要落实在行动中。
请听串诵《行为规范三字经》。
（一）
）
． 说一说，议一议 1. 上课：
（1 ）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）
（2 ）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
（3 ）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）
（二 ）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉遵守纪律的学生。
（三 ）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进入教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（四。
）课间活动也要遵守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（四）、情景再现 1. 几个同学挤入教室。
2. 几个同学在教室里追逐。
（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们做得不对，这样 既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为 ）
（八）结合本班实际，师生共同探讨在校如何做到轻声慢步，不大声。
喧哗，爱护公务，课间如何游戏等等，并共同探讨文明离我们有多远。
1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2. 在教室及走廊行走，应轻声慢步，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上下楼，并且不要打闹喧哗。
4. 玩游 戏要到操场玩耍，并且要遵守秩序，排好对，遵守游戏规则。
（九）学生反省自己的行为习惯，进行自我批评，并谈谈怎样进行自我更正。
（十）
诗朗诵《种下一个好习惯》 甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
你做完作业就帮家长做事 —— 这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书 —— 这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼 —— 这是爱运动的好 习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来 —— 这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己 ——
这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦， 传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起， 争做美德 好少年！
三. 班主任总结
篇三：文明校园主题班会总结
dquo;文明校园创建”工作情况汇报“ 文明校园创建” 工作情况汇报 在本学年学校德育工作中，紧紧围绕以人为本，不断开拓德育新思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以提高，基本实现了文明校园目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期文明校园创建工作总结报告如下：
一、加强德育队伍建设，不断提高整体素质。
加强德育队伍建设，抓好班主任和学生会家长委员会三只德育队伍，增强“服务育人”、“管理育人”的意识。
1、组织召开班主任经验交流会和班主任培训会。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
2、本学期坚持开好每周一次主题班会;和督查室一起对各班班会召开情况进行了督查通报，使我校班会课质量得以较大的提高。
3、加强对学生会和班干部的管理、培养工作，充分发挥学生自主管理的效应。建立健全学生会组织，加强班干部在学生管理中的主导作用。
4、办好家长学校，增进家校联系。成功召开了全校各年级学生家长会，励志演讲会，以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与
学校的距离，交流教育经验，沟通学生情况，共同配合，提高教育教学水平。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
落实学校六园创建工作部署，营造优美的校园环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对班级墙报等文化阵地的指导管理，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、健康文明的良好育人氛围。
2、加强班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。开展争创“文明班级” 活动，实行班级百分考核制度，结果作为班主任津贴发放的依据，调动了班主任的工作积极性。
3、抓好学校环境卫生。坚持每晌一清洁、每周三大扫除的卫生制度，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级考核当中。每月召开卫生班干部会议，通报情况，确保学生有一个整洁的学习环境。
4、组织好植树种草、花木管理和养护工作。安排专门人认真做好校园花草树木的修剪整理、防病工作。经常对师生进行爱护树木花草、保护校园环境教育，配合有关部门，对学校环境进一步进行净化、绿化、美化， 5、办好“春蕾文学社”。每月协助春蕾文学社联系出版一期社刊，营造浓郁的校园人文氛围，巩固学校德育的文化特色。
三、加强学生的思想道德教育和文明素养教育。
本学期，积极开展六大教育，努力提升学生文明素养。
1、认真做好新生军训工作。8 月份进行新高一军训活动，我们将精心组织、认真安排，一方面保证军事训练的实际效果，提高学生的组织纪律性和团结协作意识，另一方面组织学生学习各项规章制度，对学生进行校本教育，促使学生良好行为习惯的养成，为今后的学习、生活打下坚实基础。
2、长期坚持不懈地开展升旗仪式活动。充分发挥广大师生积极性，全体参与，共同教育，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格。
3、加强后进生的教育与转化。学管部、年级部对学生层层管理，加强督查和检查。对自己约束不强的学生做耐心的思想工作。对严重违纪的学生，依据《学生违纪处理办法》给予纪律处分，以规范学生的行为。对违纪学生正确批评教育，跟踪管理，保证问题学生的转化，让每个学生成才。
4、加强健康教育，开展形式多样的健康教育宣传活动。做好学校卫生监督、卫生防疫数据统计上报档案管理工作。开展经常性的卫生保健、常见病防治宣传活动，杜绝卫生事故发生。
加强卫生室建设，为师生身体健康提供优质服务。严控医药价格，决不出问题。定期对学生健康情况进行检测，建立健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。建立健全学校流行性疾病预警机制，
做好传染病的预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作。在年终市卫生保健工作检查中，顺利通过了考核。
5、开展“七比七看”活动，组织了早操评比、天天班会评比活动，参加无缝隙管理值班，促进了学生管理水平的提高。
四、今后工作计划：
进一步加强开展六大教育、六园创建工作，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。实施校园文化建设工程，弘扬中华优秀文化，优化育人环境。继续开展以“抓规范、塑品德、争文明”为主题的德育活动。
1、抓常规、坚持搞好经常性的教育活动:如 升旗仪式、每 周班会等。
2、组织好主题性教育活动：如 学雷锋、树新风活动 成人 宣誓仪式感恩父母活动等。
3、继续完善班级考核制度，文明学生评选制度，违纪学生 处理制度等行之有效的管理办法。
4、继续办好“春蕾报”、指导学生会开展工作。
“ 文明校园创建” 工作情况汇报 报 2018 年度，我校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，深入落实全国教育大会精神，贯彻落实教育部、中央文明办创建高校文明校园的相关精神，遵照省委、省政府和高校工委各项
决策部署，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，不断完善全员参与、全方位体现、全过程渗透的文明校园创建工作机制，以变“校园文化”为“文化校园”、变“大学文化”为“文化大学”、变“文化校园”为“文明校园”为目标，通过一系列创建活动，构建了风清气正的政治生态、环境优美的自然生态、优良浓厚的育人生态。文明校园创建工作呈现出许多新的特色和亮点。主要表现在以下六个“好”：
一、思想道德建设好
将思想道德建设作为推进文明创建工作的统领和开展好一切工作的基础，放在首位，虚功实做，不断强化思想道德建设工作顶层设计、制度保障与协调机制的构建，与各项工作同部署、同落实、同推进，使得学校思想政治教育、文化建设、文明创建等工作形成了一个有机整体，成为推动文明建设与各项具体工作的强大思想动力与保障。
1、扎实推进创新理论学习，强化思政工作顶层设计。学校高度重视持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想及党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作。党委召开二届六次全会，审议通过了《关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神的实施意见》，对学习落实进行了全面部署;特邀十九大代表、专家学者先后举办了 10 场专题学习系列报告会;校党委书记带头，全体常委深入所有基层单位开展专题宣讲活动;并举办党支部书记专题培训班，实现了面向党员及全体教职工的学习全覆盖。通过形势与政策课、“学习新思想千万师生同上一堂课活动”、团学活动等渠道，实现了面向学生的学习全覆盖。党委书记张惠元亲自带队
赴晋城开展党的十九大精神进基层“百千万”师生面对面行动，拓展学习覆盖面。组织了 6 期干部教师骨干外出专题研修、编印了 11 期“两学一做”系列学习辅导材料和《习近平教育思想学习资料汇编》、购买了专题辅导资料，辅助干部教师深入学习领会新思想、新理论。落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，精心准备、组织召开学校思想政治工作会议，对全校思政工作进行了全面谋划与精心部署。总结经验，编制了一套 12 本思政系列丛书;制定了《太原师范学院关于加强和改进新时代思想政治工作的实施方案》，配套出台了 2 个改革方案和 9 个争创全省高校一流思政工作的行动计划。创造性地构建起了“一统两牵四重三全”的大党建、大思政、大安全、大教育工作格局，建立了每月一次“思想政治、意识形态、安全稳定、学生管理”大思政队伍综合研判工作例会制，学校主要领导、分管领导根据实际情况及分管工作参加会议，听取各部门研判、安排部署重点工作，有效提升了思政工作的统筹协调能力与工作效率，目前已召开了 17 次。确定了加强改进思政工作重点抓好的“五个三”，即“三级组织(党委、党总支、党支部)联动，三风(教风、学风、干部作风)建设齐抓，三个课堂(第一课堂、第二课堂、网络课堂)并进，三种文化(传统文化、革命文化、社会主义先进文化)共育，三支队伍(党团队伍、思政课队伍、辅导员班主任队伍)共建”，理清了思路，明确了重点。确定了 25 项重点任务，进行了责任分解，下发相关部门，使各责任单位明确了任务书、路线图和时间表，并将完成情况与领导班子、领导干部年度考核挂钩，推行党总支书记抓基层党建、思政工作述职评议，确保各项部署落地。学校还强化思政工作研究，投资 100 万元
立项 30 项校级思政专项课题，“行知文化协同育人中心”获批省级思政工作协同育人计划建设项目,刚刚又获批了省高校工委“三全育人试点高校”，同时有 5 项省级思政专项课题成功获批。
2、抓好思政课主渠道建设，强化核心价值观和红色文化引领。学校制定了《创建一流思想政治理论课行动计划》、《创建一流“课程思政”行动计划》等，积极推进思政课程改革。成立了“第六教研室”，开设了“教师职业道德”、“陶行知教育思想”和“爱国主义革命文化”等课程。同时，创新教育方式，组织师生开展了多种形式的教育实践活动，去年至今，响应省委省政府对国务院教研室《脱贫攻坚是一堂生动的国情教育课》批示精神，学校派出了 19 人组成的师生“扶贫攻坚国情教育实践队”赴吕梁兴县开展为期半个月的扶贫调研实践活动，一系列扶贫调研成果受到了当地政府好评和多家媒体的关注报道;思政部还组织师生赴山西汾阳贾家庄开展思政课，收到良好效果，成果集《把思想政治理论课课堂搬到村庄田野》获得好评。学校依托党校和团校培训、青马工程、班团组织学习会、理论社团学习等渠道，不断强化对学生的理想信念、社会主义核心价值观教育。深入开展了“我的中国梦”等主题教育，产生了一批优秀成果。如，美术专业学生在教师指导下为《光明日报》完成了社会主义核心价值观宣传插图工作，为国家能源集团制作反腐倡廉动画片，受到各方赞誉。思政部王先峰主任坚持 9 年带领师生到牛驼寨烈士陵园扫墓，自费走访 100 多位革命老战士，开展了 300 多场次的革命文化讲座，影响从全校辐射到了全省。学校还特邀原中国人民志愿军总
部参谋王天成、抗美援朝一等功臣牟元礼等来校作专题报告，充分发挥红色文化价值引领作用。
3、深化文明创建工作。成立了文明创建工作领导组，建立了文明创建长效机制。2018 年重点开展了以“三抓三创”为主题的文明创建活动，即“抓基础文明，创优美环境;抓师风学风，创优良秩序;抓工作作风，创优质服务”。围绕基础文明建设，本学期，学校开展了全校性的院系环境文化建设评比活动，经过初评、整改、复审，等程序，评选表彰了 10个先进单位，有力地促进了全校环境文化建设的品味与层次提升，做到了让墙壁说话，让环境育人。围绕教风、师风、作风和学风建设，在教师中每年开展一次“立德树人”先进集体和个人评选表彰，今年教师节表彰奖励先进个人 34 名、先进集体 6 个，起到了很好的示范带头作用;同时，我们在辅导员和学生中广泛开展了“五进三联一服务”建设活动，即“进宿舍、进班级、进食堂、进课堂、进网络，联系学生、联系家长、联系任课教师，服务学生成长成才全过程”，推动了优良校风学风的形成。同时，依托学工部、团委、各院系积极开展文明院系、文明班级、文明宿舍、文明食堂等常态化创建活动，开展一系列志愿服务活动。学校思想政治工作扎实有力，道德建设广泛有效。
二、领导班子建设好
“火车跑得快，全凭车头带”。近年来，省委省政府对我校领导班子建设给予了高度重视与大力支持，以张惠元书记为领班人的班子成员个
个勤政务实、以干事创业为己任，建设了一个团结和谐，凝聚力、战斗力很强的领导集体，有力推动了学校各项事业的快速发展。
1、领导班子坚强有力、勤政廉洁。学校党政领导班子务实进取，把管党治党、办学治校和意识形态工作主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。出台了学校《综合改革实施方案》，在干部人事、分配制度、考核体系等方面采取了一系列改革举措，充分激发了学校的发展活力。在全省高校率先实现组织部长、宣传部长、统战部长进常委班子;在学科建设、专业建设、课程建设等方面取得了一系列标志性成果;适应国家高等教育 “以本为本”、“推进四个回归”的发展要求，今年，我们在隆重召开全校教学工作会议的基础上，又开展观念革命、课堂革命、厕所革命“三个革命”：“观念革命”旨在通过广泛深入的思想观念大讨论，对标先进查找问题，树立与时代和学校发展相适应的教学观、学生观、教师观、质量观、人才观;“课堂革命”旨在通过优化顶层设计、提升内涵建设、强化课堂教学及改革，推动人才培养质量持续提升;“厕所革命”旨在通过落实习近平总书记关于“厕所革命”的重要批示，完善厕所硬件设施，提升师生文明素养，构建优良育人生态。目前“三个革命”正在积极推进。近两年，学校领导班子推进工作力度大、效果好，群众威信高，年度考核成绩优秀。班子成员严格遵守中央“八项规定”和“三严三实”要求，无任何违纪行为及“四风”问题。
2、始终坚持党对学校工作的全面领导。建立健全了党委负主体责任，党委书记作为第一责任人负总责，院长按照“党政同责”原则负重要责任，其他党委成员按照“一岗双责”要求，对分管工作以及分管部门负
主要领导责任的机制体制。全面贯彻落实党委领导下的校长负责制, 全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设。修订了《二级院(系)党政联席会议制度》...
篇四：文明校园主题班会总结
文明校园，从我做起》主题班会【活动背景】
【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“文明校园，从我做起”的主题班会。
【活动目的】
通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。
【 活动时间】2011 年 12 月 23 日 【活动地点】多媒体教室 【参与人员】219 班全体学生、班主任侯老师、政教处朱主任 【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、 “文明人”测试、猜谜 【活动准备】
1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。
3、制定游戏规则，排练小品。
【班会流程】
1、 班主任宣布上课 2、 主持人宣布班会开始，引入主题 3、 小品《拣？不拣？》 4、 学生列举日常生活中不文明和文明的校园行为 5、 “文明人”测试， 6、 猜谜游戏 7、 总结文明口诀 8、 班主任小结 9、 集体宣誓 10、 主持人宣布班会结束
【具体过程】
一、老师入场 朱：老师们、 侯：同学们 合：下午好！
朱：千里之行，始于规范 候：细节决定成败 朱：细节源于态度 候：细节体现素质。做事不贪大，做人不计小 朱：作家说：“环境是心灵的港湾。”
候：教育家说：“环境是人塑造的摇篮。” 而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”走进我们四中，一株株树木，一片片草坪向我们展示着校园的美丽。为了保持这份整洁与美丽，我们的老师和同学也作出了很多的努力。然而，当你行走在校园中时，也会发现一些不尽如人意的现象……所以，今天，我们在这里举办“文明校园，从我做起”的主题班会，一起来探讨这个问题。现在，有请我们班会的主持人匡若亮和邹媛上台。
二、主持人上场 A：箐箐校园是我们放飞梦想的地方。
B：箐箐校园是我们健康成长的地方。
A：我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。
B：也离不开我们自己对自己的严格要求。
AB：“文明校园从我做起”主题班会现在开始。
A：首先，请欣赏小品《拣？不拣？》 1、小品表演《拣？不拣？》 A:《拣？不拣？》 1、小品表演《拣？不拣？》 A:谢谢几位同学带来的精彩表演。看了这段情景剧，你是否也联想到了身边的一些不文明的现象呢？除了乱扔垃圾外，我们身边还有哪些是不文明的行为？下面我们就一起把这些不文明行为揪出来。
2、揪出校园不文明行为，展示图片。
B：请小组讨论并列举身边的不文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。
A：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，如：不遵守校规校纪，不尊重师长，.不团结同学，辱骂他人，破坏公物，乱扔垃圾，打架斗殴，仪表不得体，浪费粮食、水电，早恋，考试作弊，校园内频繁丢东西，插队，宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或者倒脏水等。请看我们在校园中拍摄到的一些不文明镜头。
B:这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。那么，我们再来找找我们身边有哪些良好的校园行为。
3、找找良好的校园行为，展示图片。
B:请小组讨论并列举身边的文明行为，然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）。
B：是的，这些都是文明的校园行为，为我们做出了良好的榜样，下面我们一起来看看老师在我们的校园生活捕捉到的温暖画面。
A：图片中的同学都表现得很好，值得我们大家学习。讲文明知礼仪，是我们的责任，那么我们怎样做才是一个文明人呢？现在我们来做做文明自测，看看自己是不是文明人，请同学们看大屏幕。（念题）
4、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （看屏幕，选择答案，算得分）
B：虽然屏幕所列的题目只有十题，并不能将我们生活所遇事件都归列其中，但是通过这些题目我们也能对自己的品行有个大致了解。
课后，请同学们写一篇反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？今后应该从哪方面去努力，培养自己的良好行为。
5、猜谜文明礼貌用语 A：5、猜谜文明礼貌用语 A：我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。当然，最基本的我们要先学会使用礼貌用语，我们来做个猜谜游戏，谜底均为礼貌用语，小组抢答开始。(看屏幕，念题) B：同学们都很棒，你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生文明形象。针对这些，老师为我们编写了文明行为小快板。看大屏幕，请同学们齐读。
6、文明口诀总结（大屏幕出示“文明口诀”）
B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
A：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！让我们从现在做起，做一个讲文明、知礼仪的好学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。
B：说了这么多，我们一起来听听我们的班主任侯老师有什么要对我们说的吧。
7、班主任小结 8、集体宣誓 7、班主任小结 8、集体宣誓 宣誓完毕，主持人请朱主任对本次班会进行总结。
9、朱主任总结 10、主持人宣布班会结束 9、朱主任总结 10、主持人宣布班会结束 A、B：吉首四中初 219 班《文明校园，从我做起》主题班会到此结束！谢谢各位领导、老师和同学们的支持与配合！再见！
篇五：文明校园主题班会总结
校园主题班会教案 文明校园主题班会教案 一、班会目的 1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让文明之花盛开在每个同学的心头。2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：
配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人 出 出力，人人校园争辉!从 我 我做起，从身边的小事做 起 起!从日常的校园生活做 起 起!对于中学生而言，如 何 何让他们在世界观、人生 观 观、价值观正在形成的关 键 键阶段里，学会处理好与 他他人的关系，学会尊重人 、 、关心人、遵纪守法，有 责 责任感，有公德意识，有 健 健全人格，是当今校园里 的 的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境 、 、家庭因素的影响，我校 学 学生还比较普遍地存在公 德 德意识淡漠、极端个人主 义 义、缺乏责任感等现象， 因 因此召开这个主题班会进 行 行文明教育是有一定的现 实 实必要性的。
三、班会 形 形式：学校历史、人物、 事 事件问答、组织班级
学生 小 小品演示、游戏竞猜等。
四、班会时间：20x x x 年 12 月 17 日星期三
五、班会地点：本班教 室 室 六、班会准备：
1 . .老师、学生齐心策划， 确 确定内容、方式。
2. 指 指导学生编排小品、制定 竞 竞赛规则等。
七、主要 过 过程：
美丽校园，文明 你 你我 初一(4)班主题 班 班会 1、主持人致欢迎 词 词 《美丽校园，文明你 我 我》初一(4)班主题班 会 会现在开始。首先让我们 以 以热烈的掌声欢迎各位老 师 师的到来。
2、美丽校 园 园知多少 我们枫泾中学 经 经过了六十几年的发展， 已 已经成为在区内有一定知 名 名度的学校。形成了学风 正 正，纪律好，校园美的令 人人称道的学校。这一切都 离 离不开历届师生的努力。
这 这次班会我们分三组进行 比 比赛，以最后得分高低评 出 出第一、二、三名。接下 来 来我们比赛进入第一环节 美 美丽校园知多少。比赛规 则 则：请组长抽签出每组的 比 比赛顺序，选中一个项目 进 进行回答问题，答不出、 答 答错可同组同学回答，答 对 对一题给一分，答不
出有 别 别组同学回答给分给别组 。
。第一小组抽到的项目是 。
。。。第二小组抽到的项 目 目是。。。下面请第一小 组 组回答。。。项目的题目 。
。(此组比赛分三个栏目 分 分别是：学校人物、学校 荣 荣誉、学校大事。每组有 四 四题共 4 分) 3、不和 谐 谐的音符 在许多前辈的 开 开拓下，历届师生的努力 下 下，党和政府的关怀下， 学 学校的各方面取得巨大的 成 成就，被评为市行为规范 四四星级示范学校、市文明 单 单位、市花园学校我们每 一 一个师生都应以自己的实 际 际行动为学校添砖加瓦， 可 可就是一些学生行为与我 们 们这个花园学校不般配。
下 下面我们请每组抽签按顺 序 序演出小品，请下面一组 指 指出不文明行为并说出应 该 该怎样做，没说出或说错 一 一处扣一分。下面开始( 每 每组有小组长带队演出， 由 由小组长判断学生指出的 错 错误对不对，满分 5 分) 以上的小品演示了我们日 常 常生活中最常见的一些不 良 良行为，他们无一例外地 损 损害了中学生的良好形象 ， ，所以我们一定要从小事 做 做起，规范我们的行为。
希 希望小品中的镜头不要在 我 我们生活中再现。
4、 文 文明行为大家说 文明是 风 风，吹遍神州，文明是雨 ， ，滋润万物，文明是云， 飘飘过蓝天，文明是花，永 远 远绽放不学礼，无以立这 是 是孔夫子的至理名言。程 门 门立雪是至今还在流传的 敬 敬师故事，我国自古以来 就 就有礼仪之邦的美誉,其 实 实在我们班级也有许多文 明 明
行为。接下来我们请每 一 一组的同学来说一说我们 班 班级的文明行为每组至少 说 说三个每一个得一分，下 面 面开始(轮流说出班级的 文 文明行为) 5、文明行 为 为猜猜猜 我们新一代的 中 中学生应该像我们班的这 些 些同学那样养成讲文明、 有 有礼貌的好习惯，重塑我 们 们礼仪、文明之邦的新形 象 象。接下来我们轻松一下 ， ，进行文明行为猜猜猜趣 味 味竞赛。游戏规则如下：
请 请组长来抽取一个文明行 为 为，然后每组出二人一人 做 做动作，一人说出文明行 为 为。做得一分，猜得一分 ， ，猜对得二分(共有十个 方 方面的行为：如：帮助残 疾 疾人、节约用水等) 6 、 、美丽远景大家绘 如果 这 这些文明的行为在我们班 中 中、校园中生根发芽，人 人人心中盛开文明之花那我 们 们的校园该是个怎样的景 象 象?同学们让我们想象讨 论 论一下，然后请组长代表 本 本组发言，评比出最好得 三 三分，其余的二、一分。
大 大家看看那一组描绘的最 快 快?请小组长来读一下， 这 这次比赛第*小组最快的 三 三分，。。每组比赛分数 出 出来了，接下来我们看看 每 每一组的得分情况:第
篇六：文明校园主题班会总结
校园生态文明主题班会绿色校园生态文明主题班会优秀一
今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标
知识与技能：
认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法
(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观
了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板
四、教学设计：
(一)课前 3 分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：
1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)
(1)生活垃圾污染 (2)海洋污染
(3)沙尘污染 (4)工业污水污染
(5)小区周边环境污染 (6)河流污染
2.小结：(学生总结)
以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。(过渡，接下来)
活动二：
小组讨论：什么是低碳生活?
1、孩子们对“低碳”的解读
“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以 13 亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。(播放投影)
(1)焉支山山清水秀 (2)祁连山人家享受低碳生活
2、孩子们对“低碳”的发现
倡导低碳生活其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边。(播放投影)
(1)我们要呵护周边的环境 (2)让我们行动起来吧!
3、孩子们对“低碳”的行动
通过本次活动，孩子们了解了低碳的的知识;还增强了发现和思考环保问题的能力。通过生动的社区实践活动增强孩子们环保意识，并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会共同环保，共同关爱地球。(播放投影)
4、小结：(环保小卫士总结)
要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家;使用手帕，少用纸巾;使用节能灯、节水型水龙头和马桶;人走关灯关电器;少洗几次热水澡;不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。
活动三：
1、小组讨论：如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行为可以减少碳的排放。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
生 1：
多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……
生 2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品……
生 3：出门关灯关水;合理使用空调;骑自行车，坐公交车;做好家人的宣传工作，形成合力。
(播放投影)
绿色校园生态文明主题班会优秀二
“倡导生态文明，建设绿色家园”主题班会
主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园
活动背景：重建绿色家园
活动目的：爱护环境，从自身做起
活动形式：演讲、知识问答，小节目等
活动地点：三二班教室
活动过程：
一、(起乐——《春天在哪里》)
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好!八一街小学三一中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始!
二、第一项：出旗!
三、第二项：唱队歌(指挥：桑果 伴奏：马子轩)。
四、生态要文明，环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。
五、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半：《说环保》。表演者：崔硕等。
六、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。
(1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招：石千万、石万千、刘天龙、甄字兴、许冰、李坤 …… 2、请看这是什么标志?大家一起说。不错!请看这又是什么标志?大家一起说。很好! 3、请问地球日是几月几日?佐百灵〈你真棒!〉;请问环境日是几月几日?麻阳德隆〈你真行!〉;请问植树节是几月几日?崔硕〈真聪明!〉;4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是——李宁思盈〈恭喜你，答对了!〉、第十条是——赵家珍〈很好!〉 5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说 BeyBey!请说说你的建议。
七、同学们了解了环保知识，在生活中你做到了吗?下面来一个小小的测试。请欣赏课本剧——《特殊的考试》。表演者：高瑞希等。
八、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。演奏者：邱丽。
九、保护环境人人有责，要从我做起，从现在做起。请欣赏小品：《我是环保小卫士》表演者：马新平等。
十、生态关系你、我、他，环境保护靠大家。请欣赏电子琴独奏：《众手浇开幸福花》。演奏者：孙世钊
十一、地球母亲是我们赖以生存的家园，为了保护好我们的家园，2007 年国庆节，温爷爷亲临我们的家乡——民勤，视察生态，要求我们发扬胡杨精神，打好三套组合拳，让我们惜水、爱水、节水，让我们植树防沙、绿化家园，使我们
的家乡变得更加美丽!请欣赏诗歌朗诵：《地球母亲，红领巾为您植树》——献给地球母亲的歌。朗诵者：宋子豪等。
十二、少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望。用我们的双手弹奏最美的乐章。请欣赏手风琴独奏：《花儿与少年》。演奏者：桑瑾瑜
十三、春花烂漫，春光无限，春天永驻人间。看，蝶儿飞;听，鸟儿叫，舞姿翩翩乐逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。请欣赏舞蹈：《花喜鹊》。表演者：杨芊芊等。
十四、班主任老师讲话。(谢谢老师!)1
十五、请学校领导讲话。(谢谢领导!)1
十六、呼号、退旗。1
十七、“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会到此结束。(起乐：《希望的田野》，学生做律动)
绿色校园生态文明主题班会优秀三
活动目的：
本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备：
1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。
班会过程：
一、由学生代表朗诵作文。
附作文：《绿色生活》
刘老师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们七年级(3)举行“绿色生活，让校园更美”的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。
二、请同学们畅谈对“绿色校园”的认识。
话题一：请说一说你心目中的绿色生活。
话题二：请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们交流对校园环境的评价并针对不良现象提出整改意见。
刘老师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师：同学们谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人!
但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?
学生列举：
1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
……
刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。再请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美”，作为学校的主人，我们该如何行动?
学生交流，汇总：
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
3、开展环保知识讲座，认真宣传环保知识，增强学生的环保意识。
4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。
……
刘老师：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
……
刘老师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建贡献一份力量。
四、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书
刘老师：环保光靠几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都加入到校园环保活动中来，在这里，我们共同撰写“绿色生活，让校园更美”的倡议书。
五、总结：
今天的主题班会，在轻松愉快的氛围中，我们了解了关于“绿色生活”的相关知识，提高了环保的意识。绿色生活其实只需要你我稍稍改变自己的生活方式，希望大家从我做起，从小事做起，共同为环境保护作出我们应有的贡献。播种绿色就是播种希望。让我们携起手来，共创一个美丽的绿色校园，让绿色生活伴着我们快乐成长。
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