篮球赛工作计划目标7篇篮球赛工作计划目标 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需下面是小编为大家整理的篮球赛工作计划目标7篇,供大家参考。
篇一：篮球赛工作计划目标
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目
录 1. 20xx 年化学系班级篮球联赛工作计划 2. 20xx 年 年——20xx 年学年二年级上语文教学计划 3. 最新班主任工作计划 20xx 年
化学系班级篮球联赛工作计划 在新的一年里,我们文体部的工作项目也已经基本制定,一些活动也将陆陆续续地展开.为了丰富校园文化,加强学生的体育活动,推广篮球运动,促进我系各班之间的篮球运动的交流,提高我系篮球的竞技水平,培养我系学生的团体协作和勇于拼搏的精神.在化学系团总支学生分会的大力支持下,特举办此次比赛. 化学系班级篮球比赛作为我们文体部第一个活动,我们应该有充分的计划,使其能够顺利的进行,成功的结束. 注意事项如下: 1.场地问题:场地是比赛的前提和基础,我们应该在比赛前确定比赛场地,并贴上本系标签,以防止场地被人占用. 2.后勤问题:任何一项活动都需要强大的后勤保障,我们应该有强烈的责任心.如计时、记分、为运动员服务等。
3.比赛赛制:为了各班级之间赛出实力、水平、风格，我们经过了精心的考虑。将比赛分为a、b、c三个小组进行预赛，每队前两名出赛后再进行淘汰赛，最后循环得出冠军。
4.奖项与处罚:我们为这次篮球赛筹集一定的资金,给比赛的前三名一定的物质奖励.而对无故缺席或迟到的队员给予相应的处罚,对那些无故闹事的班级或队员给予严肃的处理. 5.在裁判方面:我们请了体育系的专业人士,相信他们会把比赛判得公平、公正、公开，队员们要服从他们的判决，如有意见者可以让其队长与裁判交涉。
最后，预祝本次比赛能赛出风格赛出水平，且取得圆满的成功。化学系团总支学生分会文体部 20xx 年.3.7
20xx 年——20xx 年学年二年级上语文教学计划 ____——____学年二年级上语文教学计划 【教材分析】
本册教科书有 8 个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。
“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识 417 个常用字，会写233个字；采用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识字课。三想在语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。
阅读课文教学有 8 个单元，共 33 篇，其中 5 篇为儿童诗，2 篇为古诗，1 篇为课本剧，1 篇为神话故事，其余皆为童话或故事。各单元主题为：（1）热爱祖国；（2）革命传统、爱心；（3）明理；（4）爱科学；（5）保护环境和可爱的小动物；（6）优秀品格；（7）快乐的冬天；（8）中外优秀传统文化。
语文百花园共八个，安排有语海畅游、读读背背、口语交际、自主积累、写话和综合性学习六个方面的学习活动。
三、基本任务 1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。
2、认识常用汉字 417 个；会写 233 个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。学习通过
朗读体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），自得自悟，背诵指定的课文。
4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。
5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌）。
6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。
7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。
8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。
9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。拓展知识。
四、主要工作 1、主持召开家长会。结合科任教师召开家长会，向学生家长介绍新教材特点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长意见，提出家教建议。
2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。
3、阅读：每周开展“朗读小能手”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。
4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。
5、美文背诵比赛 五、保证措施
1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。
3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣；实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。
4、利用家长会召开之机，号召购买低年级版少儿读物；充分利用校图书室藏书，加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。
5、在课堂教学和日常交往、综合性实践活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。
6、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，制定“阅读——口语表达——写作”计划，对学生进行“口语表达——写作”教学。
最新班主任工作计划 20xx 年 班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。
提高班主任工作的科学性实践性，关键在于加强班主任工作的领导，提高班主任工作的管理水平，提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划，又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为，指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。
一、认识制定班主任工作计划的必要性 班主任工作涉及到学校的各方面，是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径 一。有计划，就能正确检查自己的工作情况，同时，学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作计划的依据 一般包含以下三个方面：1.上级指示，包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2.学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势作出了明确的论述，它是制定班主任工作计划的直接依据。3.班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计
划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。
三、坚持制定班主任工作计划的原则 班主任工作计划要做到合符以下原则：1.目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标，班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体，有了这个总目标，计划就有了社会主义的方向性，各种计划就能做到有目的、有层次。2.整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分，它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3.群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想，确定目标，制定措施都必须走群众路线，整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见，集思广益，群策群立。4.稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的稳定性和连续性是基本保证。然而，客观情况的变性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。5.超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性，勾画出美好的理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况而制定计划，这就是现实性。超前与现实的灵活，使计划有长时间的实用性，保证实施可行性。
四、关于班主任工作计划的基本结构 班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面：1.班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2.工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3.措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4.检查办法与总结。
五、关于班主任工作计划的类型 班主任工作计划有三种类型，一是学期计划，二是月或周工作计划，三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划，是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成：①班级的基本情况分析，包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析，班级的自然状况如：总人数、男女生人数、年龄、团
员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上，根据教育目的，确定教育任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务；同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种：一是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是，无论采用哪种方法安排工作，都应考虑计划的可操作性。
篇二：篮球赛工作计划目标
儿园开展小篮球工作计划篮球运动从幼儿做起,从幼儿园开始做起。在幼儿园开展篮球运动要坚持做到三个基本,就是基本技术、基本素质、基本配合。当今学前教育,有少数幼儿园在做篮球特色园,有的以篮球为特色,有的专门以篮球为主特色园来做。在幼儿园,每个老师都有自我的一种教学方式,千变万化,各展特色。根据本园实际情况，针对幼儿的年龄特点，对开展小篮球进行如下计划：
一、经验借鉴与班级分析 通过翻阅资料、观看视频等形式，学习借鉴他人的成熟经验，再经过本园的实际情况，对小篮球开展进行初步分析。
1、动作基础：原地拍高球 对于初学者的幼儿来说,他们对球感,熟悉程度都是比较陌生的。在原有的基础上,针对幼儿拍球要从原地不动拍球开始,简称“原地拍球”,把这种拍球方式看成是幼儿往后学习的出发点和起点。原地拍球的最基本的要素分为一个“基本”和“三个要点”分为原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手拍球、双手交替拍球。
“基本”讲的是基本站姿,幼儿站在原地拍球的基本站姿。基本站姿的动作要领:两膝盖微屈,腰背挺直,身体稍向前倾斜,刚开始练习基本姿势站立时对幼儿要进行时间上的考验和锻炼,由多到少,可根据幼儿最喜欢的数数来计量。由于根据习惯幼儿也经常喜欢用右手拿东西,因此开始从右手开始练习原地拍高球,原地右手拍高球的动作要领:站在自己的原地,基本站姿站好,双手五指张开,右手放在球的上面,左手放在球的下面托住
球,双手托住球持胸前,做好准备拍球姿势,拍球时体会手指(食指和中指)压拨球的感觉,手腕上下用力摇动,每次球拍的高球不要超过胸前,肚子的高度为好。同理,左手拍球动作方法一样。最后是双手交替拍球,在左右手熟悉之后,左右手也会显得是那么的简单,老师做示范动作,只要告诉幼儿左右手各拍一下,交换拍就可,动作方法和左后手拍高球一样。原地拍高球的延伸,老师可准备有节奏的音乐,让幼儿跟着音乐节奏拍球,包括身体的上下抖动,更会显得球与身体结合的动感美。
2、不同年龄段的幼儿练习内容 小班:针对刚入园的小班幼儿来说,九月份到十一月份,老师可组织幼儿玩一些关于有趣的游戏,比如滚球,抛球,这些游戏都会培养幼儿对篮球运动的兴趣。十一月份后,老师要用“示范法”的形式教幼儿正确的拍球方法,首先练的都是拍高球。拍高球的动作要领以上已经讲过,关键是如何能让幼儿掌握这种方法,用这种方法把动作技能练的更好。
首先让幼儿在拍的过程中站在自己的位置不动,保持球不会乱跑就好,老师指导幼儿在拍的过程中要慢,特别针对力量弱的幼儿,拍好每一个球,不求快,幼儿能达到这点就算是完成目标了。
中班:相比较小班,中班幼儿的要求要加大,左右手拍球和双手交替拍球。口令数拍:练习时老师先用口令的方式进行教学,有节奏的 1 2 3 4 5 6 7 8,按着 8 拍的节奏练习拍球,每次球落地与地面接触时开始数拍,接触一次数一拍;“音乐数拍”,老师可选择一首非常有动感节奏的音乐,幼儿结合音乐,跟着音乐里
的节奏拍球。在拍球的过程中,幼儿的身体亦可跟着音乐抖动,在练习身体抖动之前,要不听音乐的练习。身体抖动练习方法:每次数拍时只要膝盖上下弯曲,连贯幼儿上身的抖动,原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
通过一个阶段的联系，中班幼儿就可以练习拍高球走了。在练习的过程中可以采用两种方法来练习。第一,集体分散练习,在一个空旷舒适的地面上,不管是那个幼儿都愿意拍着随意的走动,开始练习时不要要求幼儿一定要走的多好,让幼儿尽情的玩耍。第二种方法是分组练习,通过老师的示范动作,幼儿完全有能力的模仿该动作进行拍高球走的练习。
拍高球走的练习方法,A：右手拍球高球走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,刚开始练习时幼儿不要太快,走一步拍一次,根据自身身体的协调性习惯的拍高球,每次拍球的高度不高于胸前,到肚子的高最佳,练习时用直线方法练习,多次练习练习拍高球走直线;B：左手拍高球走,同右手拍高球的方法一样,由于更多幼儿更习惯于右手拿球,因此在练习的过程中,左手要练习的更多。
大班:同样与中班幼儿相比较，大班幼儿的难度也要适当增加，那么拍高球走的第三种练习方法就比较大班幼儿。让幼儿双手交替拍高球走,在这个练习的过程,要经过双手的交换拍球,对没有篮球基础的幼儿来说会有点难度,在练习的过程中指导幼儿走的步伐不要太大,慢点拍好每一个球就可。
幼儿园大班幼儿的能力相对是最强的，对于篮球也已经有了不一样的意识，进行篮球表演不仅能提高幼儿对篮球运动的
兴趣，也是一种历练的过程。
一个篮球表演活动包括了队形、音乐、技能,集中了幼儿所有的优点,因此如果在幼儿园进行一场幼儿的篮球表演也是非常不简单的，幼儿篮球表演的练习方法可分为几个步骤练习。
A：一场好看的幼儿篮球表演,它里面必须包含了一定技能技巧,而这些技能技巧需要幼儿不断个体练习与整体练习成形,而且还要加以巩固和熟悉,这是表演的最基本条件。
B：逐个练习动作,一场表演下来,中间需要很多细腻的动作,因此老师在教的过程当中一定要针对每个幼儿,尤其是能力差些的幼儿,特别指导,特别练习,练习过程中针对每一个动作都要整齐、完美。
C：结合音乐和动作练习,因为一场篮球表演包含了许多不同的动作和技能,所以在选择音乐上会有不同,而且形式多样化,不同的动作陪衬了不同的音乐,熟悉音乐,掌握了动作,才能形成一个完整而炫丽的篮球表演。
二、游戏活动与素质练习 幼儿不同成人,由于幼儿的年龄小,在篮球练习过程中需要有一些被吸引的东西才能达到一种比较好的效果。为了提高幼儿对篮球运动的兴趣和力量,要从两个方面着手：第一方面是幼儿最喜欢的游戏活动,第二个方面是素质练习方面。
在篮球练习过程需要设计一些有趣的游戏,比如,小班可以设计一项拍球的比赛的游戏,看谁拍的多,中班可以设计比赛拍球跑的游戏,玩接力赛,到了大班,可以设计投篮,半场篮球赛,有能力的话可以设计一整场的篮球比赛。
根据幼儿园的实际情况,比赛可以以班级为单位,亦可在幼儿园选一些比较能干的幼儿作为幼儿园的篮球队,以展示的形式给全园的幼儿观赏。
由于幼儿正处于快速发育期,年龄较小,身体薄弱,力量较差,所以在练习的过程当中要适当的增加一些素质性的锻炼,包括俯卧撑,仰卧起坐,变速跑等等,用这些方式来增强幼儿的体力,增加幼儿的力量,提高幼儿的运动技能。
三、篮球训练内容 球性练习：
1、触球练习 2、环绕皮球：①带围脖②呼啦圈③过山洞 3、屈蹲拨球 4、“8”字绕环 5、双手抛接球 6、双人地滚球（双手→单手，二人一球→二人二球→多人多球）
原地运球：
1、双手运球 2、单手运球 3、单手防护运球 4、双手体前“V”字运球 5、双手双拍球 6、胯下运球★ 行进运球：
1、直线运球跑 2、“s”型运球跑 3、“s”型换手运球跑★ 防守练习：
1、防守动作：①防运球②防传球③防投篮 2、单侧防守跑 传球练习：
1、双手胸前传球 2、双手击地传球 3、双手高抛传球 4、单手高抛传球★ 5、双人双传球→多人多传球 投篮练习：
1、双手抛投 2、双手胸前推投 3、单手肩上投篮 4、运球急停跳投★ 5、三步上篮★ 花式篮球★：
1、花式运球：①双手双拍球②胯下运球③高低变化 2、运球过障碍 3、灌篮 篮球游戏：
A：运球报数：在原地运球或行进间运球时，教师打手势，学生
边运球边观察，要求在最快的速度里抱出数字，要求学生在运球中要始终抬头观察，培养学生的观察能力。
B：运球斗牛：在一定标准的的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球：（1）球被别人拍掉或被逼出场外。（2）球自拍停止。以上任意一种情况均判定失败。
C：一人运两个球（接力）：学生两手同时运两只球：先原地运后行进间可要求学生两手同步运（同上）和异步运（一上一下）.先让学生自己练习，然后安排运球接力比赛以提高练习兴趣。利用跑到等场地，运球迎面接力。一人左右手同时各运一球，从起点一直至终点。球若被运丢，则拾回从丢球处理继续。若一手持球，一手运球则从起点开始，重来一次。此游戏对培养学生左右手运、控球能力有着极大的帮助。
专项技巧（根据幼儿实际能力进行练习）：
1、过人技巧：①持球过人②无球摆脱防守 2、投篮技巧 3、防守技巧 4、传球技巧 5、篮板技术 备注：
标注有“★”图案的内容具有较高的难度，可在练习时针对性的加强，同时能力强的幼儿能达到即可。
幼儿教师 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质：
执着事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
自信自尊 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
良好形象 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
爱心和童心 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。
沟通能力 要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。” 组织活动能力 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动
各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。
自学能力 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的
篇三：篮球赛工作计划目标
— 体前变向换手运球（教案）课题：篮球——体前变向换手运球
课型：新授课
课时：X 学时 指导思想：本课遵循“健康第一，终身体育”的指导思想，全面推进素质教育，锻炼学生的身体，培养健康意识，在快乐体育中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到提高。
教学目标：
1、知识与技能目标：使学生在多形式的练习中基本掌握体前变向换手运球的基本技术并形成技能，提高学生的灵敏、协调素质。
2、过程与方法目标：在体前变向换手运球技能的学习和练习的过程中，逐步培养学生运用所学方法进行评价，并锻炼指导自己或他人进行练习的能力。
3、情感态度与价值观目标：在学习过程中体验体育运动的乐趣，学生的自尊和自信感得到增强，培养克服困难，拼搏进取的精神品质。
教学重难点：
重点：正确掌握体前变向换手运球的运动技能，学生理解通过练习能够形成正确身体姿势，增强心肺功能。
难点：注意运球高度降低，蹬跨、转体探肩迅速，注意保护球。
教学方法：
教法：讲解示范法、游戏法、自主探究法 学法：练习法、小组学习法、比赛法 学情：
初中阶段是学生的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。学生思维活跃，创造能力强，表现欲强烈，喜爱体育运动，教师应积极引导，强调运动的技能性，帮助学生逐步掌握变向换手运球运动技能。
教学过程：
开始部分：
课堂常规：整队集合，点名报数，检查服装，安排见习，宣布上课。
准备部分：
徒手操练习：头部运动、肩关节运动、髋关节运动、膝关节以及踝腕关节运动。
提问 NBA 明星和篮球知识引起学生的兴趣，引出本节课主要内容。在通过师生共同玩“四角拍球”的游戏进行活动热身，同事发现学生的个别差异 基本部分：
1、讲解示范 动作介绍：体前变向换手运球是运球队员利用突然改变运球方向来突破防守的一种运球方法。这种方法多用于对手堵截运球前进路线时运用。
动作讲解：以运球队员右手运球向对手右侧突破为例。先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破。
动作关键：拍按球的部位、方向正确，同时要及时跨步、侧身护球和加速超越对手。
边讲解，边示范，着重讲解动作中的重点和难点 2、分组练习 三组练习：
练习（1）运球——抢球练习。目的是让学生初步掌握运球——抢球的技能。
方法：把学生分成 2 组，每一组安排一名组长，在组长的带领下体会这一动作。巡视指导纠正学生易出现的不规范动作，并强调技术动作的重点内容。
练习（2）体前变向换手运球的练习，目的是让学生掌握这一的基本要领。
方法：逐步引导学生掌握正确动作要领，观察了解学生学习过程中出现的困难，帮助学生逐一克服困难，突破教学难点。
练习（3）自主探索一对一运球突破的练习。目的是让学生建立完整的动作技术概念。在这一阶段我会全面兼顾不同水平的学生。最后给予表扬和鼓励，激励学生坚持不懈的进行学习。
3、竞赛练习 最后组织一场比赛，激发学生兴趣，巩固动作要领。同时也能培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。
结束部分：
一、放松练习； 1．抖动双臂 2．放松跳
二、总结本次课的任务完成情况，布置课外练习内容；（学生自评、互评本节课所学知识）
三、宣布下次课的内容，总结、讲评，师生再见。
四、归还器材 五、宣布下课
篇四：篮球赛工作计划目标
东大学第十届研究生男子篮球赛 秩 序 册主办单位：
党委研究生工作部 体育学院 时
间：
2013 年 10 月 19 日-11 月 7 日 地
点：
千佛山校区 中心校区
目
录
1.
关于举办山东大学第十届研究生男子篮球赛的通知· · · · · · · · · ·
2 2.
山东大学第十届研究生男子篮球赛各委员会名单· · · · · · · · · · ·
5 3.
各参赛队名单· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
6 4.
小组循环赛分组表· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·11 5.
竞赛日程
· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12 6.
各参赛队领队名单· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
13 7.
各参赛队队长名单· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
14
关于举办山东大学第十届研究生男子篮球赛的通知
各研究生培养单位：
为推动我校“阳光体育” 工作的开展， 加强各研究生培养单位之间的交流， 学校定于 2013 年 10 月 19 日—11 月 7 日举办山东大学第十届研究生男子篮球赛， 具体事宜见《山东大学第十届研究生男子篮球赛竞赛规程》（附件）。
党委研究生工作部 体育学院 2013 年 9 月 25 日
山东大学第十届研究生男子篮球比赛竞赛规程
一、 主办单位 党委研究生工作部、 体育学院 二、 竞赛时间和地点 1、 竞赛日期：
2013 年 10 月 19 日～ 11 月 7 日 2、 竞赛地点：
中心校区篮球场、 千佛山校区篮球场 三、 参赛单位 各研究生培养单位 四、 竞赛项目 篮球 五、 参赛资格 1、 参赛队员应为具有山东大学研究生学籍的全日制在校博士、 硕士研究生。
2、 比赛时须带研究生证， 赛前交临场工作人员验证， 无证或人证不符者，不得参加比赛， 对冒名顶替者一经查出， 即取消本队参赛资格和全部比赛成绩。
六、 报名办法 1、 以各研究生培养单位为单位参赛， 每单位限报一队， 每队报领队 1 名（须为研究生管理人员）， 运动员 12 名。
特别提示：
原则上不允许未购买城镇居民医疗保险的研究生报名。
2、 各参赛队于 2013 年 10 月 14 日 17：
00 前将盖章后的纸质版报名表（附后）、 所有参赛队员的学生证送交体育学院一楼研究生教育办公室进行参赛资格审 查， 一经报名不得更改参赛成员， 逾期不再受理报名。
电子版同时发送至 sdlanqiusai@163. com。
3、 报名咨询电话：
88369185 、 15053129563
七、 竞赛办法 1、 本次比赛第一阶段为小组赛阶段， 各小组前两名出线。
第二阶段比赛按淘汰赛对阵表进行（具体时间与地点将另行通知）。
2、 比赛时间采用上、 下半场各 25 分钟（毛时间）， 中间休息 10 分钟的时间规则。
比赛的下半场或决胜期的最后两分钟为净时间。
3、 第一阶段名次决定方法：
胜一场得 2 分， 负一场得 1 分。
得分多者名次列前。
若两队积分相等， 胜者列前。
若两队以上积分相等， 则按它们之间的得失分率决定名次， 高者列前； 若仍相等， 则按全组的得失分率决定名次， 高者列前。
4、 服装：
每队必须备有两套不同颜色的比赛服装（深、 浅）， 号码为 4 至15 号。
比赛前请排在赛程表前面的队伍（主队）
与对手（客队）
联系， 确定队服颜色。
5、 对罢赛球队， 将取消本队参赛资格和全部比赛成绩， 并全校通报。
6、 球队迟到 15 分钟视为弃权； 球队不足 5 人不能开始比赛； 比赛中球队不足 3 人比赛自动结束， 比赛结果判负。
7、 若遇天气或其他原因不能如期比赛， 比赛时间与地点另行通知。
八、 竞赛规则及相关要求 1、 采用国际篮联审定的最新篮球竞赛规则。
2、 请各培养单位认真组织， 积极参赛， 坚持友谊第一、 比赛第二的比赛精神， 切实注意自身安全。
3、 对比赛有异议者， 可向仲裁委员会申诉。
九、 奖励办法 1、 本届比赛设优秀组织奖， 将在本单位年终工作考核中进行加分。
2、 本届比赛奖励前八名， 为获奖队员颁发荣誉证书和奖品。
十、 其他事宜 1、 领队、 教练员联席会定于 10 月 17 日 15：
00 在千佛山校区体育学院三楼报告厅召开， 请按时出席。
2、 本《规程》 解释权归山东大学阳光体育工作委员会， 未尽事宜另行通知。
党委研究生工作部 体 育 学 院 2013 年 9 月 25 日
山东大学第十届研究生男子篮球赛各委员会名单
组织委员会 (委员会名单按姓氏笔画排序)
主
任：
王君松 孙晋海
副 主 任：
程翠玉 郭学庆
委
员：
马宏峰 石
莹 石清云 刘
红 刘
琰 齐向东
孙玉玲 李士保 李海燕 李维林 张
强 张东升 张
帅 张
权 张
倩 赵福昌 贺
平 夏
威 徐
波 徐晓霞 郭春晓 彭
展 董雪梅 韩笑晨 程秀凤 曾志英 路云生 阚
铮 滕玉军
竞赛委员会
主
任：
郭学庆
副 主 任：
张振德
韩笑晨
仲裁委员会
主
任：
程翠玉
副 主 任：
薛南青 韩笑晨
裁判员名单
裁判长：
张振德
裁判员：
徐
阳 马
杰 刘维栋 甄祥凯 何玉龙 高林溪
王永强 江
宁 林伟亮 李正礼 崔正凯 李
杰 韩学文 易
鑫 黄俊玉 曾广华 郭佳旺 孔凡荣 孙振昌 童继余 张
鑫 杜
开 陈攀明 张建中
各参赛队名单 （运动员名单中列第一位者为本队队长）
哲学与社会发展学院
领
队：
李永卫 运 动 员：
朱栋仓 刘
兵 任
涛 鄢浩洁 李
猛 宋
健 张志海 冯丽扬 王锡豪 郭梦楠 乐旭顺 王法栋
经济学院
领
队：
王永军 运 动 员：
辛贤鹏
侯
超 李传超 邹
帆 徐鹏程 徐
倩 吕翔祺 董
昕 尹永鑫
张
鑫 司月峰 孙正益
政管学与公共管理学院
领
队：
桑伟林 运 动 员：
王义滨 程
凯 李祥浩 周
鹏 赵
强 司
南 于敏中 周国梁 张誉夫 袁亚彬 李
胜 李
汉
法学院
领
队：
田蕙 运 动 员：
李
旭 杨松浩 郑翔宇 刘
恩 徐瑞鑫 倪海明 张立鹏 杨曙亮 孙
岳 冷
冰 鲁廷振 赵志强
文学与新闻传播学院
领
队：
郭维 运 动 员：
蔡
彬
梁立民
黄政龙 吴玉桥 曾
克 王绍华 任树江 惠
帅 刘博超 吴延强 张晓东 李
萌
外国语学院
领
队：
宋玉浩 运 动 员：
生 为 林德奖 房晓地 毕
松 张
帅 张立恒 周美强 李文亮 丁雪真 朱耀辉 武宜金
历史文化学院
领
队：
曹明明 运 动 员：
郭
栋 葛唯一 孙
鹏 夏
坤 郭锡超 宋世桢 王吉强 李忠秋 陈
梁 江林泽 陈松涛 肖世伟
数学学院
领
队：
杨媛 运 动 员：
孔垂柳 李世元 李华龙 徐玉福 高海潮 郑国强 孔
涛 刘永乐 任好好 蒋玉蛟 邴
欣 任鹏飞
物理学院
领
队：
周雅瑾 运 动 员：
王绘凝 于思龙 李振华 刘洪亮 赵文凯 程
晨 徐伟龙 鹿双文 王一鸣 伊
丁 牟
奇 朱
伟
化学与化工学院
领
队：
孙国翠 运 动 员：
赵世强 张文波 郭英勉 张明阳 李树生 张泽远 李
谦 于
帅 张培超
何
桥 贾明月
李
博
信息科学与工程学院
领
队：
卢士涌 运 动 员：
孙柏宁 贾传武 于
涛 魏
巍 薛树滨 孙建朋 付振霄 田长彬 王
景 王
博 郭
庆 马建朋
计算机科学与技术学院
领
队：
刘
宏 运 动 员：
杜永辉 于洪达 张兆鹏 单连志 关皓文 杨世昌 王振坤 孙浩鑫 周承倜 程传宝 毕涵诚 孙志文
生命科学学院
领
队：
郭健男 运 动 员：
郭
昊 尹
达 丁鹏程 杨道政 韩东雷 王
康 王
宇 周瑞佳 王
宁 李佳俊 王开运 李
维
材料科学与工程学院
领
队：
刘西华 运 动 员：
魏丙铀 张
凯 张晓宇 宋伟龙 苏
帅 陈东升 胡晨曦 戴
迪 刘
超 耿韶宁 张培俊 耿培皓
机械工程学院
领
队：
韩庆宇 运 动 员：
刘
鹏 王晓彬 王林博 潘松光 李龙敬 刘伟虔 高
鹏 孟
昊 李键辉 张克栋 张国栋 郭
琦
控制科学与工程学院
领
队：
徐
波 运 动 员：
王
伟 马
昕 魏大均 吴盈溢 徐法格 桑
森 樊晓军 沙琮田 高显扬 单文松 孙明顺 王宇恒
能源与动力工程学院
领
队：
刘晓凤 运 动 员：
王凝露 郭
鹏 耿
介 张梦泽 刘
泉 刘
康 史汝涛 和法贵 毛文龙 董沛鑫 黄华奇 程显耀
电气工程学院
领
队：
宋济平 运 动 员：
宋
珂 张金良 徐
聪 李
楠 侯承昊 李
超 任
昂 吴
昊 续
昕 佟新元 卢
栋 王明达
土建与水利学院
领
队：
梁艳红 运 动 员：
王
旌 王
超 李
涛 王
云 赵喜富 厉
超 黄
权 安俊江 孙
珂 陈迪杨 于海洋 颜
阳
环境科学与工程学院
领
队：
谢隆艳 运 动 员：
夏
超 赵
楠 严文保 孙昊宇 张
硕 唐晓文 李亚辉 巩
岩 苗
领 徐
徐 孙剑峰 杨
恩
公共卫生学院
领
队：
何
东 运 动 员：
王国文 王
强 井
淇 李洪凯 国
凯 姚
尧 倪
伟 郭
彬 安
康 董
超 刘汝刚 王
亨
医学院
领
队：
姜
昆 运 动 员：
黄
楚 王连雷 郜献雷 许业扬 戚其超 孙鹏飞 王光杰 李
扬 袁传威 潘静波 于万成 王延俊
口腔医学院
领
队：
石海英 运 动 员：
王化淳 刘文雷 卓绍杨 陈国昆 高
涵 张云鹏 吴海威 孙
斌 李成龙 刘冠邑 贾
钊
药学院
领
队：
刘法磊 运 动 员：
赵贵石 高
帅 康东伟 杜洪亮 辛
明 肖
云 张
衡 王元泽 李
涵 闫玉刚 韩
阳 黄博世 管理学院
领
队：
周世尧 运 动 员：
吕文丰 朱信弢 张允鹏 王经攀 张庆楠 易子英 陆大海 李秀鹏 杨博杰 陈
欣 邹高宇
体育学院
领
队：
王
飞 运 动 员：
孙志锋 李凡凡 吴天行 孟 明 赵 树 梁 枢 寇 冠 刘 凯 彭 宝 张秋石 张亚东 康
健 经济研究院
领
队：
石
莹 运 动 员：
覃黎晖 刘长硕 冯
爽 李云鹏 邓淼清 高钰伟 张玮本 谭
笑 甘咏孝 杨晓东 张
康 陈
茁 晶体材料研究所
领
队：
高泽亮 运 动 员：
魏
磊 刘善德 刘希涛
纪少华 王
磊 王洋洋
范家东 闫振国 路大治
仇吉川 施佳伟 张保杰
山东大学第十届研究生男子篮球赛小组循环赛分组表
组别 队 1 队 2 队 3 队 4 A 组 信息学院 哲社学院 机械学院
B 组 控制学院 能动学院 医学院
C 组 电气学院 公卫学院
外语学院
D 组 材料学院 土建学院 化学院
E 组 物理学院 药学院 口腔医学院 经济研究院 F 组 体育学院 经济学院 晶体所 计算机学院 G 组 生命学院 管理学院 数学学院 法学院 H 组 环境学院 历史学院 文学院 政管学院
第二阶段淘汰赛 在第一阶段比赛全部结束后， 于 10 月 26 日下午 16: 00， 在 1 号场地进行抽签。
1
9 2
10 3
11 4
12
5
13 6
14 7
15 8
16
第二阶段抽签原则：
1、 A 组第一， B 组第一， C 组第一分别落入 1， 16， 9 号位置。
2、 D1---H1 随机抽入 4， 5， 8， 12， 13 号位置。
3、 A2---H2 根据同小组回避原则分入两个半区， 每个半区 4 支队伍， 并随机抽入位置号中。
备注：
淘汰赛日程另行通知！
竞赛日 程表 （ 第一阶段小组赛）
组别 A 哲社 VS 机械 B 能动 VS 医学院 E 物理 VS 经济研究院 小组F 体育 VS 计算机 G 生命 VS 法学院 H 环境 VS 政管 C 公卫 VS 外语 D 土建 VS 化学 E 药学院 VS 口腔医 F 经济 VS 晶体 G 管理 VS 数学 H 历史 VS 文学院 A 信息 VS 机械 B 控制 VS 医学院 E 物理 VS 口腔医 F 体育 VS 晶体 G 生命 VS 数学 H 环境 VS 文学院 C 电气 VS 外语 D 材料 VS 化学 E 经济研究院 VS 药学院F 计算机 VS 经济 G 法学院 VS 管理 H 政管 VS 历史 A 信息 VS 哲社 B 控制 VS 能动 E 物理 VS 药学院 E 口腔医 VS 经济研究院F 体育 VS 经济 F 晶体 VS 计算机 C 电气 VS 公卫 D 材料 VS 土建 G 生命 VS 管理 G 数学 VS 法学 H 环境 VS 历史 H 文学 VS 政管 日 期 时间 13: 30 比赛队 轮次小组小组场地 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 千佛山 1 千佛山 2 千佛山 3 千佛山 4 千佛山 5 千佛山 6 场序1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1...
篇五：篮球赛工作计划目标
体育个人工作总结与初中体育个人工作计划 3 3 篇汇编初中体育个人工作总结
20**年初中体育教学工作总结本学期的教学工作即将结束，在这一个学期里我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作在开学初重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
三、训练工作我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成绩。教学中要处理好教师与学生、教与学、学习与锻炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的积极性。强调学生的自主学习并非削弱教师的指导与启发作用。要注意学法指导的有效性，要创设有趣轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，要使学生理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让学生在学习过程不断获得愉快与成功的体验并在老师的激励下获得知识、技能和能力发展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注重教学过程的经验积累与反思。总结 2 这个学期我仍然担任三（1）和六，七，八年级的体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作：下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一
位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！二、训练工作：我还担任了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。本学期我在训练中重点采用体能强化训练，球性训练和攻防练习：
1.为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比
赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是高、快、准。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
2.除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。总结 3 都说时光荏苒，岁月如梭，转眼一学期就过去了。可是我觉得，这四个多月过得实在漫长，至少在体育课上是这样。实话实说，这学期的体育课，我是熬过来的；下学期的五个月，差不多也将是熬过去。过得的确有些难受，但体会多少会深刻些。教了半学期体育课，我给自己的评价是基本及格。当然获得这个成绩，多亏师傅王金瑞老师的帮助，否则肯定不及格。自己水平摆在那，面对学生脑子空空，全无一点主意。还好有王老师的教诲指导，我才得以顺利熬过这学期。下学期还得继续
仰仗王老师的帮助提携。感谢的话暂且不说，徒弟全部埋在心里。这学期虽算是苦熬日子，但却有颇多的收获，这算是给自己的一个交代。半年的日子不能白过，我得为学生负责，也算是对得起自己。在教学上，我尽量提高自己的体育水平，而在管理上绝对严格要求自己。对学生，对各个班级，绝对不能有半点懈怠。尤其对初一学生，更是管理得严厉。他们还小，此时若管得不严，养出一些坏毛病，将来管理会更麻烦，也不利于学生的发展。对于初二的学生，也丝毫不能放松，尤其是二（2）班，更要严格管理。虽说他们距中考还远，但实际算来，不过十八个月。时间过得很快，我得为他们中考的体育负责。虽说中考时体育分数不多，不可能指望体育分给提高总成绩。但若体育成绩不好，反而给中考成绩托后腿，我将觉得罪过。我没什么本事，教不了学生多少体育知识。我只能为他们中考负责，中考考什么，我就训练什么。等他们都考上了好高中以后再考好大学，想丰富体育知识，到那时去学！再有一个收获就是对体育课的认识。当学生时我犯过一个错误，包括现在的学生也一样，误以为体育课就是玩的课。到了体育课，出来尽兴玩就是了。这一观念一定要改！体育课与语数英等科一样，都需要严格遵守纪律，每节课都要达到一定的目的。还有一点收获也非常重要！通过体育课，可以与学生更好的交流沟通。体育课毕竟是在室外，活动时间比较多，这时就可以多与学生交流。学生在室外不比室内，通常会彻底放松，言行举止忌讳不多，很容易暴露一些问题。通过细心观察，可以掌握并了解学生的思想状态，甚至可以更好的了解班级情况。这样会有助于以后的教学。一学期的收获当然不止这些。这里只是简单谈了点感想。还有许多失误不足的地方，还望各位老师劳神指正，不胜感谢！
篇二：20**初中体育教师个人工作总结。
初中体育教师个人工作总结实验中学赵昆在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制
度。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下：
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：教师总结范文精选教学总结教研总结学年总结研修总结⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
三、课间体育工作加强大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
四、训练工作我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯。
篇三：初中体育教师个人工...
篇六：篮球赛工作计划目标
GO 应用文写作—— 计划正文的结构及写法
计划的结构
标题
落款
正文
正文的结构及写法 正文 前言 主体 结语
前言的写作要求
语言繁琐， 内容空虚。
前言的写作要求：
修改后的前言：
为了进一步丰富我院同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。体育部将通过开展丰富多彩的体育活动，激发广大学生热爱学院和热爱体育的热情。现特制订如下计划。
“为什么做”“为什么做”
“能不能做” 1 、执行计划的必要性
2 、执行计划的可能性
3 、语言准确鲜明、简明扼要
主体的写作要求 1 1 、“ What ”
做什么？
2 2 、“ How ”
怎么做？
3 3 、“ When ”
何时做？
目标 措施 步骤
计划 “三要素” “ “W 、 H 、W ”
主体的写作要求 1 、完善组织建设 2 、搞好体育活动
主体的写作要求 修改后的主体：
本学期，我们要将工作重点放在 完善组织建设 和 搞好体育活动 这两方面。针对以上两点，我们要做以下工作。
一、组织建设方面：
1 、强化体育部所有成员的责任意识，每周召开体育部的有关会议，明确工作的安排和工作的重点以及要求。
2 、培养学生骨干，在三月底之前完成体育部内部机构调整。
3 、和其他学院体育部保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进。
目标目标 措施、步骤措施、步骤
主体的写作要求 二、活动开展方面：
1 、篮球比赛
3 月23 日我校将举办篮球比赛，这是我校比较传统的比赛项目，深受师生喜爱。因此在开学初，我们要加强我院篮球队的训练，每天一小。
练，每周一小赛，争取在学校比赛中取得优异的成绩。
2 、趣味运动会
四月中旬由生活部与体育部共同举办的趣味运动会要和大家见面，趣味运动会，顾名思义就是集体运动会与娱乐于一身的运动会。我部将全力配合好生活部，积极探索新的项目。让同学们在运动中享受快乐，在快乐中体会体育的精神。
3 、校运动会
五月中旬，烈日炎炎，我们也迎来了第十四届校运动会。为了保持我练 院在运动会上的好成绩，我们要积极准备、抓紧训练 。特别是要在选。
拔新鲜血液上下功夫，深入到各班级中，选拔出优秀运动员。
以上是这学期体育部工作计划。在实际工作中，我们将以计划为指！
导，努力将各项活动落实到位，争取为我院学生活动增添一抹亮色！
措施、步骤措施、步骤
结语结语
计划正文的结构及写法
练习：
身为高职院校的学生，职业资格证对我们来说非常重要，直接关系着大家是否能够顺利找到工作。现在距离你所在专业的资格证考试还剩下不到两个月时间了，请写一份详细的复习计划，来帮助你顺利的完成考试。
谢
谢
篇七：篮球赛工作计划目标
化体育广电和旅游局 2021 年工作总结及 2022 年工作计划2021 年作为“十四五”开局之年，在县委县政府的正确领导下，县文体广旅局在局党组的带领下，凝心聚力，奋发向上，扎实推进 XX 县文体广旅事业建设，献礼中国共产党建党一百周年。现将工作具体总结如下：
一、2021 年各项工作回顾
（一）基层党建工作得到全面加强
1.党建和党风廉政建设方面
以严格履行“一岗双责”为抓手，切实提高党员干部的纪律观念、法制意识，增强了党员干部自觉抵制腐朽思想的意识，提高了防腐拒变的能力。一是强化了以局党组为龙头的党的基层组织建设工作。着眼于落实巡察整改工作，修订完善了局机关内务管理制度，严格执行重大事项议事决策等规章制度；成立组织办，通过实施“三会一课”等方式，抓好了以局机关党建活动室为代表的软硬件建设，保障了党建工作的有序开展。二是强化党风廉
政教育。组织全体党员干部观看廉政教育警示片《脱缰的贪欲》《赌错的人生》《违纪违法案例》，邀请县纪委监委上党风廉政《认清从严治党新形势，做守规矩、廉洁自律的党员干部》专题培训课；持续加强作风建设，严控形式主义、官僚主义，全面贯彻落实中央八项规定精神。三是抓好意识形态责任制的落实。加强对全局意识形态工作的统筹指导，强化党员干部“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”。四是着力提升机关效能。加强机关作风建设，制定《XX 县文化体育广电和旅游局内务管理办法（试行）》，严格执行各项工作纪律，培养干部职工的勇于担责、敢于负责的良好精神风貌。通过强化学习教育培训，创新了党建工作载体。截至目前，各党支部组织开展党员大会 20 次，开展主题党日活动 29 次，各支部委员会 20 次，集中学习党史教育23 次，达到了学习主体、内容、形式、时间的“全覆盖”。一年来没有发现干部职工的违法乱纪等不良行为和廉政案件发生。
2.党史学习教育方面
紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总体目标，深入开展党史学习教育。通过主题党课、主题党日和“学习强国”平台等方式，同步开展线上线下学习。同时，为全局干部订购《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习新时代中国特色社会主义思想问答》等指定学习书籍，鼓励引导党员干部积极开展党
史自学。
（二）为民办实事项目全面落实
一年来，聚焦群众所思所想、所急所盼，千方百计落实“我为群众办实事”工作。一是完成自治区为民办实事篮球场项目——寨沙镇板江村高原屯篮球场建设任务。二是主动向县人民政府申请实施县级为民办实事项目，为全县 9 个乡镇 30 个村屯篮球场配备灯光设备项目，方便群众夜间开展文体活动，丰富群众的精神生活，提高群众幸福感。三是完成柳州市“我为群众办实事”应急广播工程建设，在县内广场、码头、重要街道、部分景区景点等场所安装应急广播系统终端 184 个，并通过多方联合验收。四是为农村基层申报柳州市全民健身项目 2 个（待批）。
（三）构建现代公共文化服务体系达到新水平
1.重点公共文化场所免费开放工作卓有成效。图书馆实行每天开放至少 7 小时，每周开放时长达 64 个小时，实现全年开放时间达 360 天以上，全年县图书馆的读者访问量达 10 万人次，外借图书超 3 万册次；县文化馆舞蹈、声乐排练、器乐排练、书
画室等辅导室实现全年开放时间超过 2500 小时，免费开放场馆接待群众参观游览和排练活动约 3 万人次；县博物馆全年共接待观众 7 万人次，其中县外游客 1 万人次，县内观众 6 万余人；中渡古镇文化博物馆全年接待游客 4 万人次。
2.县域公共文化服务渠道不断拓宽。一是县文化馆创新“鹿之声”办赛模式，开展以“季季赛·年年奖”、“乡村文化富民专项培训”、“戏曲下乡”等为载体的公共文化服务工作，深受群众欢迎。“局校共建”工作取得初步成果，XX 中学选送的由县文化馆老师负责指导的《幸福山歌唱起来》节目参加柳州市第十六届校园文化艺术节获得高中组二等奖。二是县图书馆做好图书流动服务以及阅读示范点的维护工作。在城中小学、城南二小、经济开发区、碧桂园小区、中渡监狱武警支队、独羊村大路屯、慧诺培训机构、XX 高速公路管理所设置共 8 个图书流动点，其中创建 4 个阅读示范点（城中小学、独羊村大路屯、慧诺培训机构、金韵国学幼儿园），提高了公共图书馆的影响力，为广大读者群众提供更方便、更优质的公共文化服务。三是县博物馆成为柳州市民族团结进步教育基地。
3.乡镇基层公共文化服务工作管理逐步规范。一是以书面方式进一步明确和强调了乡镇、行政村（社区）履行现代公共文化服务体系建设工作任务的具体要求。二是对各乡镇综合文化站的
免费开放工作、行政村村级公共服务中心的管理、使用情况进行抽样督查，对存在的问题和不足进行点评和指导，逐步引导规范乡镇综合文化站免费开放工作，确保每季度“田野欢歌”活动正常开展，推动其发挥在新农村精神文明建设中的积极作用。三是指导按照每个村级公共服务中心 5600 元专项活动经费的标准，通过财政专户向全县 110 个行政村、9 个社区集中划拨经费，保障各村（社区）每年开展不少于 4 次的群众性文化体育活动经费。
4.“文化为民·文化惠民”系列活动丰富多彩。一是举办春节系列文化活动：举办了“文化下乡，为民送福”春联下乡活动，为县城和乡镇的市民书写春联总计 3300 多幅，共惠及老百姓约4200 人；举办“牛年大吉，乐猜灯谜”活动；举办 XX 县 2021年春节文艺演出线上展演活动，浏览量 47 万人次。二是举办各种群众文化活动及公益性展览：举办“赏春意
品书香
暖万家—2021 新春年俗展”让广大读者共享了一场中国传统文化盛宴，共惠及读者约 4000 人入馆参观；举办“寻味新春”手工作品展，吸引了 1000 多名读者前来参观；举办第十届全民阅读节系列活动，惠及全县百姓；持续开展“鹿之声”群众文艺展演，举办四场次的“季季赛·年年奖”文艺大竞赛活动；举行 2021年 XX 县“全民艺术普及日”启动仪式活动；举办了“文化和自然遗产日”的宣传文艺演出；承办了 XX 县首届文化统战主题青少年书画展；举办了庆祝国庆系列活动之李上智师生书法篆刻作
品展。三是举办各种民俗活动：2021 年 XX 县“壮族三月三”山歌会暨民俗活动在我县 XX 县城中小学、XX 中学城南校区、XX 县城南实验二小、XX 县特殊教育学校四所中小学校及中渡古镇陆续举办，其中中渡古镇文化广场举办的大型山歌会和群众文艺演出，精彩的节目吸引了八方宾客，在中渡古镇文化广场主会场现场约有2000名观众观看了演出，在线直播浏览量达2.67万人次；举办了“壮族三月三• 八桂嘉年华”—我们的中国梦文化进万家活动；举办传统文化节日—端午节活动；举办了“我们的节日·中秋节”亲子主题活动。
5.非遗传承与文物保护工作扎实推进。一是充分利用春节文化活动等活动节点为契机进行非物质文化遗产知识普及、项目展示的宣传教育，营造了全社会关心重视非物质文化遗产传承保护工作的浓厚氛围。今年以来完成了 5 位柳州市级非物质文化遗产传承人申报工作，3 位自治区级非遗传承人的申报工作。二是完成34处县级文物保护单位及29处尚未核定为文物保护单位的安全巡查工作；完成黄冕三里寨 XX 墙被损案件整改修复工作；完成县保（寨沙仁里邓氏宗祠门坪）修复工作；协助市文物保护与考古研究中心完成中国—缅甸天然气管道柳州至桂林线（黄冕XX 段）散落文物的调查工作；与市文物保护与考古中心联合举办 2021“5.18 国际博物馆日”系列宣传文艺活动。此外，配合县委宣传部抓好了位于中渡文化广场的 XX 红色文化展示馆的建
设和演艺展示，拉长了 XX 人文旅游线路。
4.新时代文明实践志愿服务工作积极开展。一是以 9 个乡镇文化站为依托，建立了多层次的“三区人才”文化志愿者队伍。根据上级分配名额在全县范围内筛选了 2021-2022 年度 14 个文艺骨干担任文化志愿者，由县文化馆和乡镇综合文化站统筹使用，在协议期限内派遣志愿者到各个行政村（社区）的村级公共服务中心（或中心屯）提供文化服务。二是县文化馆举办春季公益培训 53 期、暑期少儿公益培训 18 班次、下基层开展各类文化艺术培训 20 期，县图书馆送书阅读推广 9 次，累计惠及群众 3万多人次。三是抓好面向农村的文艺骨干培训，已通过举办 20期次文艺培训、培训群众文艺骨干约 600 人次。
（四）体育事业发展迈上新台阶
1.群众体育蓬勃发展。（1）完善体育基础设施。抓好各乡镇、村、屯体育场、馆体育设施的申报工作，认真做好项目库的收集，项目的跟踪和督建工作。今年已完成自治区为民办实事篮球场项目寨沙镇板江村高原屯篮球场建设任务。向柳州市体育局申报柳州市全民健身项目 2 个（待批）。完成县级为民办实事为全县 9 个乡镇 30 个村屯篮球场配备灯光设备项目，方便群众夜间开展文体活动，丰富群众的精神生活，提高群众幸福感。我县
人均体育面积达 2.72 平方米，位居全市前列。荣获 2020 年柳州市人均体育面积达标先进单位。（2）开展形式多样的群众性体育活动。一是指导篮协组织开展篮球进校园 XX 县首届城区小学生男子篮球赛赛事。二是指导足协组织开展“颂党恩·跟党走”万纵杯八人制足球联赛。三是成功举办 2021 年中渡古镇半程马拉松赛，并成功申请获得中国田协认证赛事。通过这次活动，加快推进促进体育+旅游融合发展，将我县全民健身和全民健康深度融合，丰富我县文体旅生活。四是成功举办 2021 年 XX 县“党建杯”篮球、气排球赛。五是县各科局系统开展赛事活动：“万步有约”健走激励大赛、“统计·中蔬联杯”篮球邀请赛、“园丁杯”教职工男子篮球赛、第二届警民共建篮球邀请赛、第六届“绿源电动车杯”乒乓球比赛。六是开展国民体质监测工作，完成 3000 人的监测工作任务；开展体育健身科学知识讲座 3 期和体育成果展览 1 期，体育健身技能培训讲座，培训人数达 1000人次。七是开展体育名人“亚洲女飞人”韦永丽回乡指导体育工作活动；全县开展群众体育工作显著，我局分别荣获 2020 年柳州市群众体育工作先进单位、2020 年柳州市全民健身和全民健康深度融合先进单位、2017-2020年全国群众体育先进单位称号。（3）规范体育社会组织管理。一是指导 XX 县游泳协会、XX 县飞鸿乒乓球俱乐部完成民政局注册工作。二是规范高危体育经营项目管理。对全县高危体育项目经营场所游泳池，严格按上级要求，密切做好全县游泳池的监管工作，指导办理高危险性体育项
目经营许可证 4 家；由相关股室人员组成检查组，对发现的安全隐患限期进行整改并督查落实情况，全年没有发生高危体育经营场所安全事故。
2.竞技体育实力稳步提升。一是由本县输送的韦永丽再创佳绩，在 2020 东京奥运会女子 4×100 米接力赛获得第六名；二是参加全区举重、射箭、田径锦标赛再获佳绩，荣获金牌 8 枚、银牌 11 枚、铜牌 4 枚（其中，举重荣获金牌 3 枚、银牌 6 枚；射箭荣获金牌 3 枚、银牌 2 枚，铜牌 2 枚；田径荣获金牌 2 枚、银牌 3 枚、铜牌 2 枚）。三是成功举办 2021 年广西青少年射箭锦标赛。四是成功举办柳州市第十五届运动会射箭比赛。五是组织我县代表团参加柳州市第十五届运动会 37 个大项的比赛，截止目前，举重项目荣获金牌 19 枚，银牌 44 枚、铜牌 30 枚；射箭项目荣获金牌 18 枚、银牌 17 枚、铜牌 14 枚。XX 县业余体校获得 2020 年度柳州市竞技体育工作先进单位；业余体校两名同志荣获 2020 年度竞体工作先进个人。
（五）广电事业再创佳绩
1.圆满完成承办 2021 年“壮美广西·智慧广电”工程建设电视电话会议暨柳州现场会 XX 参观点工作。自治区副主席蔡丽新及其他与会领导、代表共 150 余人实地调研了我县应急广播指
挥中心，参观 XX 镇大村村全媒体信息室、应急广播、智慧广电项目应用，分组入户参观调研智慧广电实际应用，详细了解我县应急广播建设、管理与使用等情况，并就进一步做好应急广播体系建设、充分发挥应急广播的功能等问题进行深入探讨。现场会自治区副主席蔡丽新等领导对 XX 应急广播体系建设进行了充分肯定。
2.“农村广播村村响”功能作用日益凸显。利用于 2020 年建成的县级播控平台、9 个乡镇广播站、110 个村广播室的平台，做好设备日常维护，确保运行正常。一年来，各乡镇、行政村（社区）均能利用这个广电“村村响”大喇叭开展内容丰富的宣传活动，不仅有效地推动宣传传播习新时代中国特色社会主义思想、政策法规、科技信息等内容，丰富了群众精神食粮，还助推了“平安 XX”等其他工作进展。
3.抓好“壮美广西·智慧广电”工程建设。XX 县 2021 年“壮美广西·智慧广电”工程用户发展任务数为 5000 户，“一村一屏”平台搭建任务为 50 个，全媒体信息室任务为 1 个。截止到10 月 25 日，已发展“广电云”用户 2500 户，完成率为 50%；完成“一村一屏”平台 44 个，完成率为 88%；完成全媒体信息室建设 1 个，完成率 100%。
4.注重抓好安全播出。一是每季度组织召开安全播出会议，做好安全播出自查及台账。为确保安全播出于 6 月 29 日、7 月 1日到融媒体中心及广电网络公司检查我县转播中央电视台“七一勋章”表彰大会、建党 100 周年大会情况。二是抓好广播电视基站维护工作。聘请 3 名工作人员，对全县广播电视基站开展日常维护，我县广播电视基站没有因为技术问题发生的安全播出事故。
（五）旅游业发展在困境中持续向好
1.抓好创特复核工作。制定了复核工作方案和迎检方案，分解细化...